Hari/ Tanggal                          : Selasa, 18 Agustus 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/1 (Tugasku Sehari-hari di rumah)/5

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

Membca teks “Berlatih Sepak Bola”

Setiap hari minggu, Ino berlatih sepak bola. Ino berlatih dalam klub sepak bola Unggul. Bagi Ino berlatih sepak bola sangat mengasyikkan. Ino ingat pesan ibu untuk rajin berlatih. Dengan rajin berlatih, Ino dapat menguasai semua permainan sepak bola. Ino sunguh-sungguh berlatih karena ingin menjadi pemain sepak bola. Ino ingin menjadi pemain sepak bola seperti Evan Dimas.

Menjawab pertanyaan yang berkaitan dnegan teks diatas pada halaman 27 buku tematik 2C.

Pkn

Berkerjasama dalam keberagaman

Anak laki-laki dan perempuan berbeda bentuk tubuh

Meski berbeda anak laki-laki dan perempuan tetap bekerja sama.

Dalam bermain anak laki-laki dan perempuan dapat bersama-sama. Kita tidak boleh membeda-bedaka. Sikap ini sesuai dengan sila kedua Pancasila.

Anak laki-laki dan perempuan juga harus saling menghargai. Kita tidak boleh berlaku kasar.

Menuliskan bagaimana sikapmu terhadap teman laki-laki dan teman perempuanmu?

Halaman 30 buku tematik 2 C.

Hari/ Tanggal                          : Senin, 17 Agustus 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/1 (Tugasku Sehari-hari di rumah)/3&4

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

v    Membaca ungkapan menawakan bantuan dengan santun.

Membantu Ibu

Ibu baru pulang berbelanja.

Ibu membeli banyak bahan makanan. Arin dan Ino ingin membantu.

Ino : “ Mari ino bantu membawakan barang belanjaan, Bu!”

Arin : “ Arin juga, bu. Arin ingin bantu ibu juga.”

Ibu   :”Apakah kalian sanggup? Ino bantu Ibu membawa keranjang. Arin bantu Ibu membawa     jeruk.”

Ino : “Tentu saja  Ino sanggup, Bu.”

Arin : “Arin juga sanggup, Bu.”

Pada percakapan terdapat ungkapan santun untuk menawarkan bantuan. Tulis ungkapan tersebut pada tempat dibawah! (Pb3)

......................................................................................

......................................................................................

v   Menyusun kalimat kalimat membentuk suatu cerita

(halaman 25, buku tematik 2 C) kemudia menuliskan kembali cerita yang telah disusun.

v   Menyusun kalimat dumulai darii kaya yang di cetak tebal (halaman 26 buku tematik 2 C)

PKN

Dalam kegiatan sehari-hari. Ayah, ibu dan anak-anak mempunyai tugas sehari-hari. Seperti pada gambar dibawah ini.

Contoh kegiatan ayah dan ibu pada pagi hari.

Latihan .mengerjakan mengenai kegiatan saat sarapan pagi dnegan sila pancasila yang sesuai! Halaman 16 di buku Tematik 2 C. Kemudian berlatih menuliskan tugasku sehari-hari dan tugas temanku pada pagi hari (halaman 17 di buku Tematik 2 C

·                Sikap yang sesuai dengan sila ke 2  saat berada dimeja makan, seperti pada ceita yang terdapat pada halaman 23 buku tematik 2 C (Pb 4) .

·                Sikap menyanyangi orang tua dan menyanyangi adik dapat kita lakukan dengan cara :

1.      Bermain bersama adik

2.      Membantu ibu menyiapkan makanan

3.      Mendengarkan jika ibu memberi nasihat

4.      Membantu adik memakai baju

5.      Membantu ayah menyuci mobil

MATEMATIKA

Mengetahui nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

Seperti pada contoh dibawah ini !

Rp. 2000,00

Dibaca :dua ribu rupiah

Rp. 5000,00

Dibaca :lima  ribu rupiah

Rp. 10.000,00

Dibaca : sepuluh ribu rupiah

Rp. 20.00,00

Dibaca : dua puluh ribu rupiah

Rp. 50.00,00

Dibaca : lima puluh ribu rupiah

Rp. 100.00,00

Dibaca : Seratus ribu rupiah

1.             Membandingan nilai mata uang dengan kalimat lebih besar atau lebih kecil, pada halaman 19 buku tematik 2C .

2.             Mengurutkan  nilai mata uang (Halaman 19 buku tematik 2C).

3.             Latihan melingkari uang sesua harga barang seperti pada halaman 20 buku tematik 2C).

4.             Memasangkan benda dengan harga yang tepat ( latihan pada halaman 21 buku tematik 2 C)

Hari/Tanggal                                 : Jumat, 13 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 3 (Tugas Sehari-hari) / 1 (Tugas Sehari-hari di rumah)/ 2
Alat Peraga                                   : Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia
Mengamati dan melengkapi denah sesuai gambar pada halaman 12, buku cetak Tugas Sehari-hari 2 C.
Melengkapi denah pada halaman 13, buku cetak Tugas Sehari-hari 2 C.
Membuat pertanyaan dari jawaban yang tersedia, halaman 13, buku cetak Tugas Sehari-hari 2 C

Ayo Menulis
Buatlah kalimat pertanyaan untuk jawaban berikut!
Rumah Lira ada di belakang rumah Ino.
………………………………………………………………………………………………
TK Ananda terletak di samping kiri warung Ibu Joko.
………………………………………………………………………………………………
Lapangan bulu tangkis ada di seberang toko buku.
………………………………………………………………………………………………
Rumah Tiur di antara rumah Vera dan Nana.
………………………………………………………………………………………………

Mengamati gambar kegiatan pada halaman 14, buku cetak Tugas Sehari-hari 2 C.

Ayo Bercerita
Apakah kamu memiliki kakak dan adik?
Apakah tugas kakakmu di rumah?
Apa tugas adikmu di rumah?
Apa pula tugasmu di rumah?

Tulislah dalam bentuk cerita!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hari/Tanggal                                 : Kamis, 12 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 3 (Tugas Sehari-hari) / 1 (Tugas Sehari-hari di rumah)/ 1
Alat Peraga                                   : Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia
1. Mengamati gambar tentang tugas di rumah pada halaman 3, buku cetak tugas harianku 2 C.

2. Menuliskan tugas sehari-hari di rumah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Mempelajari denah tentang rumah pada halaman 4, buku cetak tugas harianku 2 C.

4. Menuliskan letak rumahmu!
    Apa nama jalan depan rumahmu?
    Bangunan apa yang ada di kiri dan kanan rumahmu?
    Bangunan apa yang ada di depan dan belakang rumahmu?

Matematika
Membaca nilai uang logam pada halaman 6, buku cetak harianku 2 C
Menuliskan nilai uang logam pada halaman 6, buku cetak harianku 2 C
Membandingkan nilai uang logam pada halaman 7, buku cetak harianku 2 C
Mengurutkan nilai mata uang halaman 7, buku cetak harianku 2 C

SPDP
Mempraktekkan membuat irama dengan birama 3 menggunakan benda di sekitar
Membuat irama lain pada benda lainnya.
Pada halaman 7, buku cetak harianku 2 C

Hari/Tanggal                                 : Rabu, 11 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 2 (Bermain di Lingkunganku) / 4 (Bermain di Tempat Wisata)/ 6
Alat Peraga                                   : Gambar

MATERI AJAR

Bahasaa Indonesia
Menyimak teks yang dibacakan guru!

Berwisata ke Tempat Bersejarah

Berwisata ke tempat bersejarah sangat mengasyikkan.
Di sana kita tahu sejarah bangsa Indonesia
Contoh tempat bersejarah adalah museum dan tempat ibadah.
Di tempat wisata bersejarah kita harus patuhi aturan.
Kita tidak boleh bermain atau bercanda di sana
Di sana banyak benda-benda berharga dan langka.
Benda-benda itu harus dijaga agar tidak rusak.
Bila ingin bermain
Bermainlah di halaman.
Biasanya tempat wisata bersejarah dilengkai dengan halaman yang luas

Kini ku tahu:
Aturan ditempat wisata
Aturan dibuat agar benda-benda di tempat wisata tidak rusak.
Aturan dibuat agar pengnjung nyaman.

Ayo berlatih! (halaman 148, buku cetak 2B, bermain di lingkunanku)
1.  Saat di tempat wisata bersejarah harus …………..
     a. tertib                                          b. bercanda ria
2.  Kita ……….. menyentuh benda-benda langka di museum
      a. bebas                                        b. tidak boleh
3.   Kita ………………menjaga benda-benda berharga di museum agar tetap lestari.
      a. tidak perlu                                b. harus ikut
4.   Dengan …………….. tiket masuk kita membantu biaya perawatan tempat wisata bersejarah.
    a. membeli                                     b. tidak membeli


Ayo mencari tahu!
Arti kata-kata berikut!
Museum: Gedung yang digunakan sebagai tempat untuk pameran tempat benda-benda yang patut mendapat perhatian umum, seperti peninggalan sejarah, seni, ilmu, atau tempat penyimpanan barang kuno.
Sejarah  : asal-usul (keturunan) silsilah, kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau.
Wisata  : bepergian bersama-sama (untuk memperluas pengetahuan, bersenang-senang, dan sebagainya), bertamasya.
Lestari   : tetap seperti keadaan semula, tidak berusah, bertahan.

Ayo menulis (halaman: 149, buku cetak bermain dilingkunganku 2B)
Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut!
1. Museum :
    ……………………………………………………………………………………….
2  Sejarah   :
    ……………………………………………………………………………………….
3. Wisata   :
     ………………………………………………………………………………………
4. Lestari   :
    ……………………………………………………………………………………….

Hari/Tanggal                                 : Selasa, 10 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 2 (Bermain di Lingkunganku) / 4 (Bermain di Tempat Wisata)/ 5
Alat Peraga                                   : Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia
Membaca teks berikut ini!

Bermain di Taman Air

Banyak orang yang berwisata ke taman air.
Disana ada banyak permainan air.
Ada meriam air, seluncuran, pancuran, dan ember air.

Semua pengunjung asyik bermain di taman air.
Namun ada peratutran yang harus dipatuhi.
Peraturan harus dipatuhi agar semua nyaman dan aman bermain di taman air.

Contoh peraturan-peraturan itu adalah:
1. tidak berlari-lari di tepi kolam yang licin.
2. tidak bercanda saat meluncur dari ketinggian
3. tidak makan dan minum saat di kolam
4. tidak membuang sampah sembarangan.

Ayo Jawab
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa saja permainan di taman air?
2. Siapa yang asyik bermain di taman air?
3. Mengapa kita harus mematuhi peraturan di taman air?
4. Sebutkan contoh peraturan ditaman air!

Peserta didik berlatih mengerjakan soal di buku cetak bermain dilingkunganku 2B, halaman 144.

Ayo mengamati!
Peserta didik mengamati gambar pada halaman 146 pada buku cetak bermain di lingkunganku 2B, lalu peserta didik menjawab soal latihan 1- 4 berkaitan menjelaskan Hari/Tanggal                                 : Selasa, 10 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 2 (Bermain di Lingkunganku) / 4 (Bermain di Tempat Wisata)/ 5
Alat Peraga                                   : Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia
Membaca teks berikut ini!

Bermain di Taman Air

Banyak orang yang berwisata ke taman air.
Disana ada banyak permainan air.
Ada meriam air, seluncuran, pancuran, dan ember air.

Semua pengunjung asyik bermain di taman air.
Namun ada peratutran yang harus dipatuhi.
Peraturan harus dipatuhi agar semua nyaman dan aman bermain di taman air.

Contoh peraturan-peraturan itu adalah:
1. tidak berlari-lari di tepi kolam yang licin.
2. tidak bercanda saat meluncur dari ketinggian
3. tidak makan dan minum saat di kolam
4. tidak membuang sampah sembarangan.

Ayo Jawab
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa saja permainan di taman air?
2. Siapa yang asyik bermain di taman air?
3. Mengapa kita harus mematuhi peraturan di taman air?
4. Sebutkan contoh peraturan ditaman air!

Peserta didik berlatih mengerjakan soal di buku cetak bermain dilingkunganku 2B, halaman 144.

Ayo mengamati!
Peserta didik mengamati gambar pada halaman 146 pada buku cetak bermain di lingkunganku 2B, lalu peserta didik menjawab soal latihan 1- 4 berkaitan menjelaskan benda-benda yang telah diamati pada gambar halaman 146.

Hari/Tanggal                                 : Senin, 09 September 2019
Kelas                                             : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran       : 2 (Bermain di Lingkunganku) / 4 (Bermain di Tempat Wisata)/ 4
Alat Peraga                                   : Gambar, karton, daun, lem putih, mata boneka.

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia

Menyimak teks Berlomba di Tempat Wisata

Cika sedang berwisata ke Taman Mini.
Di taman mini sedang diadakan peringatan hari kemerdekaan.
Berbagai lomba diadakan disana.
Cika ikut serta dalam berbagai lomba permainan.
Lomba permainan diikuti oleh anak-anak.
Contoh permainan yang dilombakan adalah lomba makan kerupuk, balap bakiak, dan balap karung.
Semua lomba sangat mengayikkan
Peserta lomba berusaha untuk menang.
Penonton member semangat kepada peserta.
Yang menang mendapat hadiah.
Yang kalah tidak boleh marah.

Peserta didik menjawab soal secara lisan dari buku cetak Bermain di Lingkunganku 2 B, halaman 138.
Matematika

Ayah membeli 2 dus kue
Masing-masing dus berisi 6 kue.
Kue itu dibagi rata untuk aku dan kedua adikku.
Berapa kue yang aku terima?

Ayo kita hitung bersama-sama!
Perhatikan langkah berikut!
Langkah 1 : kita harus hitung banyak kue yang dibeli ayah. 2x6 =…………

2 x 6 = 6 + 6 = 12

Langkah 2 : Kue yang dibeli ayah dibagi rata untuk 3 orang.
12 : 3 =

12-3  = 9 kue
9-3    = 6 kue
6-3    = 3 kue
3-3    = 0 kue

2 x 6 : 3 = 4 kue

Jadi, aku dan adikku masing-masing mendapatkan 4 kue

Latihan:  Buku Cetak bermain di lingkungan 2 B, halaman 141.

Ayo Berkreasi
Membuat  gambar dari daun!


Gambar dari Daun

Alat dan bahan:
1. karton manila
2. daun
3. lem putih
4. mata boneka

Cara membuat:
1. Carilah ide gambar hewan yang ingin kamu gambar
2. Tempel selembar daun untuk tubuh hewan. Gunakan lem putih. Tunggu hingga kering.
3. Selanjutnya tempelkan daun-daun lain untuk melengkapi tubuh hewan
4. Terakhir tempel mata boneka agar gambarmu tampak hidup.

Untuk lebih jelas cara membuat gambar dari daun, bisa melihat di buku cetak bermain di lingkungan 2 B, halaman 142.