Hari / Tanggal   : Selasa, 6  Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 3      :  Pertumbuhan Hewan

Pembelajaran  : 2

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  gambar, LKPD

1. Tujuan Pembelajaran 

S     1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kucing dengan tepat. 

2.   2. Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang didengar/ disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kucing dengan tepat. 

3.   3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan lari dan lompat dalam sebuah  permainan sederhana dengan benar. 4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan prosedur kombinasi gerakan lari dan lompat dalam sebuah  permainan sederhana dengan percaya diri. 

5. 5. Setelah mengamati permainan, siswa dapat menjelaskan makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar. 

     6. Setelah mengamati permainan, siswa dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu  dalam menjalankan satu kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar

 2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar  di pembelajaran 1   pertumbuhan pada ayam serta akan belajar terkait perkalian atau penjumlahan berulang secara susun panjang dan pendek,  hari ini akan belajarn di pembelajaran 2 tentang pertumbuhan kucing dan pengamalan sila kedua Pancasila , untuk lebih jelasnya  ya nak, Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3. Ringkasan Materi

Kuda memiliki ciri-ciri yang sama dengan kucing. Kuda termasuk hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Kulit kuda juga ditumbuhi rambut. Anak kuda mengalami pertumbuhan sehingga menjadi kuda dewasa. Kuda memiliki badan dan tenaga yang sangat kuat. Kemampuan kuda dalam berlari pun sangat baik.

Setiap orang mempunyai kemampuan yang berbeda-beda. Ada yang dapat melompat setinggi pinggang juga kepala. Ada juga yang belum bisa melompat.

Kita harus menghargai perbedaan kemampuan teman kita. Mengajak berlatih bersama untuk meningkatkan kemampuan adalah hal baik yang dapat kamu lakukan. Mengajak berlatih bersama merupakan salah satu sikap saling menghargai kemampuan teman. Jika kita selalu menjaga sikap saling menghargai, maka kita dapat menjalin pertemanan dengan baik. Tuhan sangat meyayangi anak yang suka menolong. Tuhan juga sangat senang terhadap anak yang menghargai temannya. Menyayangi dan menghargai teman termasuk melaksanakan perintah Tuhan. Menyayangi dan menghargai teman juga termasuk pengamalan sila-sila Pancasila. Tahukah kamu menghargai dan menyayangi termasuk pengamalan sila Pancasila yang mana?

4. CONTOH SOAL :

1. Lambang negara Indonesia adalah ..

2. Sebutkan sila pancasila yang kedua?

3. Ayam memiliki paru, ayam bernapas mengunakan ...

4. ayam berkembangbiak dengan cara ...

5. 45x 6 = ...

5. Latihan soal / Evaluasi

1. Kamu melihat temanmu mengalami kesulitan saat mengikuti permainan lompat tali. Sikap yang akan kamu lakukan adalah ...

2. Kamu melihat salah satu temanmu mengejek teman lain yang mengalami kesulitan saat melompat. Sikap yang akan kamu lakukan adalah ...

3. Misalkan temanmu belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik. Bagaimana cara yang baik dalam menyampaikan saran kepadanya ?

Penutup 

Alhamdulilah pembelajaran hari ini di Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran  tentang pertumbuhan pada hewan dan perkalian berulang ya nak,  jika terdapat pemahaman yang belum jelas , kalian dapat memberikan pertanyaan kepada bu guru dan melihat video pembelajaran di atas ya nak. 

Kesimpulan/ Refleksi

Alhamdulilah peserta didik suda memahami materi terkait pertumbuhan hewan, dalam pembelajaran hari ini siswa sebagian besar sudah memahami materi terkait ciri-ciri pertumbuhan kucing, kemudian sudah memahami materi perkalian yang memiliki arti penjumlahan berulang, kemudian siswa sudah memahmi pengalaman sila kedua pancasila

Tetap semangat berbuat kebaikan  nak sholeh dan sholehah😍

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A

Hari / Tanggal   : Senim, 5  Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 3      :  Pertumbuhan Hewan

Pembelajaran  : 1

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  gambar,LKPD

1. Tujuan Pembelajaran 

1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menemukan kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dengan tepat. 

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dengan tepat. 

3. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan benar.

4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif dengan rapi. 

5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1.000 dengan benar. 6. Setelah mengamati contoh, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.

 2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar  di pembelajaran 6  tentang pengamalan sila pertama Pancasila ya nak serta akan belajar cara pengurangan dengan teknik meminjam ya nak. Dan untuk Hari ini kita akan  belajar di Subtema 3 Pertumbuhan Hewan Pembelajaran 1, kita akan belajar mengenai pertumbuhan pada ayam serta akan belajar terkait perkalian atau penjumlahan berulang secara susun panjang dan pendek, untuk lebih jelasnya  ya nak, Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3. Ringkasan Materi

Ayo Mengamati

Dekoratif adalah menggambar dengan tujuan memperindah objek tertentu.

Gambar dekoratif adalah gambar dengan corak dan motif tertentu untuk menghias permukaan benda.

Yang perlu diperhatikan dalam menggambar dekoratif adalah : titik, garis, bidang, warna.

4. CONTOH SOAL :

1. Sebutkan Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ayam?

jawab : Faktor dari dalam pada pertumbuhan ayam adalah gen dan juga hormon pada ayam tersebut. Ayam akan mewarisi gen serta hormon dari orangtuanya sehingga mempengaruhi jenis. Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan ayam cukup beragam, yaitu makanan, kandang tempat tinggal, hingga suhu udara

5. Latihan soal / Evaluasi

Penutup 

Alhamdulilah pembelajaran hari ini di Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1 tentang pertumbuhan pada hewan dan perkalian berulang ya nak,  jika terdapat pemahaman yang belum jelas , kalian dapat memberikan pertanyaan kepada bu guru dan melihat video pembelajaran di atas ya nak. 

Kesimpulan

Peserta didik sebagian besar sudah memahami materi pertumbuhan hewan pada ayam dan perkalian susun ke bawah, kemudian guru memberikan penguatan kepada siswa yang belum memahami materi perkalian susun ke bawah

Tetap semangat berbuat kebaikan  nak sholeh dan sholehah😍

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A

Hari / Tanggal   : Jumat, 2  Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 2      :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Pembelajaran  : 6

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  gambar

1. Tujuan Pembelajaran 

1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan pentingnya tidur dalam proses pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan benar. 

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan cerita tentang kebiasaan yang baik sebelum tidur dengan benar. 

3. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi keberagaman kebiasaan berdoa setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar. 4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi keberagaman kebiasaan berdoa setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan benar. 

5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menceritakan pengalaman adanya perbedaan kebiasaan berdoa dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar. 

6. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menceritakan pengalaman adanya perbedaan kebiasaan berdoa dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan percaya diri. 

7. Setelah mengamati, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dengan teknik tanpa menyimpan dengan benar. 

8. Setelah mengamati, siswa dapat menyelesaikan soal cerita sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan tanpa menyimpan dengan benar.

 Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar  di pembelajaran 4 dan 5 tentang cara pengurangan dengan tekniktanpa menyimpan dan belajar penting nya menjaga kesehatan dengan makan makanan yang sehat dan bergizi, hari ini kita akan belajar di Pembelajaran 6 tentang pengamalan sila pertama Pancasila ya nak serta akan belajar cara pengurangan dengan teknik meminjam ..

Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3 Materi Ajar

PKN

Setiap hari kita melakukan kegiatan. Tubuh kita menjadi lelah dan butuh istirahat. Salah satu cara tubuh kita beristirahat adalah tidur. Saat tidur badan terasa lebih santai dan tidak tegang.  Manusia juga mengalami pertumbuhan saat tidur. Oleh karena itu, kita perlu tidur yang cukup untuk kesehatan tubuh kita. Tidur juga tidak boleh terlalu lama karena membuat badan menjadi lemas dan tidak sehat. Ada hal-hal yang dilakukan sebelum tidur, yaitu mencuci kaki, menggosok gigi, dan berdoa. Cara berdoa setiap agama berbeda-beda. Kita harus menghargai perbedaan tersebut.

4. Contoh soal dan latihan

Jawablah soal dibawah ini dengan benar!

1. Tubuh adalah anugrah dari Tuhan YME sehingga kita harus merawatnya sebagai rasa syukur. Agar kulit kita bersih setiap hari maka kita harus rajin... 

a. Gosok gigi 

b. Gunting kuku 

c. Mandi 

d. Cuci tangan

2. Simbol sila pertama adalah... 

a. Padi dan Kapas 

b. Rantai 

c. Bintang 

d. Pohon beringin 

3. Contoh pengamalan Contoh pengamalan sila perta sila pertama adalah ma adalah … 

a. Sikap toleransi toleransi

 b. Saling tolong menolong menolong 

 c. Menghormati Menghormati hak ora hak orang lain

d. Bangga menjadi menjadi rakyat Indonesia Indonesia

4. Sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan YME bisa menikmati makan bersama dengan keluarga, sebelum makan hendaknya kita... 

a. Memfoto makanan terlebih dulu 

b. Makan menggunakan tangan kiri 

c. Berdoa sebelum makan 

d. Makan sambil berbicara

Penutup 

Alhamdulilah pembelajaran hari ini di Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6 tentang pengurangn dengan teknik meminjam, Silahkan kalian dapat memberikan pertanyaan kepada bu guru dan melihat video pembelajaran di atas ya nak. 

Kesimpulan

Alhamdulilah sebagian besar peserta didik sudah  memahami materi pengalaman sila pancasila pertama serta sudah memahami tentang pengurangan dengan teknik tanpa meminjam. Namun ada beberapa siswa yang belum memahami materi pengurangan dengan teknik meminjam yang perlu diberikan pendampingan. Tetap semangat berlatih ya nak anak hebat

Tetap semangat berbuat kebaikan  nak sholeh dan sholehah😍

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A

Hari / Tanggal   : Kamis, 1 Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 2      :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Pembelajaran  : 4 dan 5

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  gambar

1. Tujuan Pembelajaran 

1. Dengan melakukan kegiatan menari, siswa dapat mengidentifikasi gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari dengan benar.
2. Setelah membaca, siswa dapat menjelaskan pengaruh makanan pada proses pertumbuhan dan perkembangan dengan tepat.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait penjumlahan teknik menyimpan dengan benar.
4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menceritakan pengalaman adanya perbedaan kebiasaan, kesukaan/hobi dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan percaya diri.·        
5.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan hasil pengurangan dengan teknik tanpa meminjam dengan benar.
6. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal cerita sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan dengan teknik meminjam dengan benar.

 2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar  di pembelajaran 2 tentang cara menghargai perbedaan yang termasuk pengamalan sila kedua pancasila, dan hari ini kita akan belajar tentang mengidentifikasi makanan yang baik untuk proses pertumbuhan dan perkembanganserta mengetahui gerakan kuat dan lemah tangan.. Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3 Materi Ajar

Ayo Mengamati

Ternyata, pagi ini Edo lupa sarapan sehingga badannya terasa lemas. Edo bangun kesiangan dan terburu-buru berangkat ke sekolah. Untuk menjadi kuat kita harus banyak berlatih dan makan dengan cukup.

4. Contoh Latihan Soal

1. Apa yang sedang dilakukan oleh anak-anak SD Nusantara?
2. Mengapa Edo menaduh kesakitan 
3. Apa yang dilakukan teman-teman Edo saat Edo kesakitan
4. Apakah kamu sarapan ketika berangkats ke sekolah?
5. Jika kamu menjawab tidak, tuliskan alasannya
6. Jika kamu menjawab iya, tuliskan makanan yang kamu makan saat sarapan
7. Apakah makananmu saat makan sudah termasuk amkanan sehat dan bergizi

Materi Pembelajaran 5

Ayo Bermain

Kijang dan Rusa

Anak-anak berdiri dalam dua baris. Mereka berdiri saling berhadap-hadapan. Buatlah garis di depan kedua barisan tersebut. Ambil jarak agar tidak berdekatan. Deretan yang satu diberi nama Rusa. Deretan yang lainnya diberi nama Kijang. Apabila guru memanggil Kijang, maka deret Kijang melompat ke depan, sedangkan deret Rusa berjalan ke belakang. Apabila guru memanggil Rusa, maka deret Rusa melompat ke depan, sedangkan deret Kijang berjalan ke belakang. Kelompok yang selalu benar mengikuti instruksi adalah pemenangnya.

Bagaimana perasaanmu setelah bermain? Menyenangkan bukan? Apakah kamu dan teman-teman kuat melakukan gerakan tersebut? Makan dan berlatihlah secara teratur agar kekuatan dan daya tahan tubuhmu bertambah

Ayo Mengamati

Dalam kehidupan, ini perbedaan akan selalu muncul. Dari perbedaan sederhana seperti kesukaan makanan atau minuman hingga perbedaan suku bangsa, adat istiadat, dan lain sebagainya.

Di Indonesia sendiri perbedaan ada dalam banyak hal yang, seperti perbedaan dari segi budaya serta kebiasaan sehari-hari.

Mengapa Kita Harus Saling Menghargai Perbedaan?

Menghargai perbedaan merupakan sikap penting yang memiliki arti berupa sikap menghormati segala sesuatu yang berbeda.

Ayo Berlatih

Baik Ananda sholeh dan sholehah , masih ingatkah kamu tentang penjumlahan dengan teknik meminjam... berikut ini adalah contoh video cara mengerjakan penjumlahan dengan teknik meminjam

5. Evaluasi 

Penutup 

Alhamdulilah pembelajaran hari ini di Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 4 dan 5 sudah selesai, kita sudah belajar tentang makanan dan kesehatan serta sudah belajar tentang pengurangan tanpa meminjam jika ada yang kurang jelas, Silahkan kalian dapat memberikan pertanyaan kepada bu guru dan melihat video pembelajaran di atas ya nak. 

6. Kesimpulan

Alhamdulilah sebagian besar peserta didik sudah  memahami materi pentingnya kesehatan serta sudah memahami tentang pengurangan dengan teknik tanpa meminjam. Namun ada beberapa siswa yang belum memahami materi pengurangan dengan teknik meminjam yang perlu diberikan pendampingan 

Tetap semangat berbuat kebaikan  nak sholeh dan sholehah😍

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A