Hari/Tanggal : Senin/24 Januari 2022

Tema : 7 Indahnya Keragaman Negeriku

Subtema : 1 ( Keragaman Suku Bangsa dan agama di negriku) 

Pembelajaran : 1&2

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Tujuan Pembelajaran 1 :

1. Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan informasi tentang suku bangsa di Indonesia dengan benar. 

2. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi baru mengenai suku bangsa di Indonesia dengan tepat. 

3. Setelah melakukan pengamatan dan diskusi, siswa mampu menjelaskan pengertian gaya otot dan pengaruhnya terhadap benda dengan tepat 

Tujuan Pembelajaran 2 :

1. Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan lagu Apuse sesuai dengan naik turunnya nada pada lagu Apuse dengan percaya diri.

2. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengenal contoh-contoh pemanfaatan gaya otot dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition 😇😇

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya agar kalian dapat mengikuti mukammal di bulan Maret nanti👍👍

Baik anak soleh solehah kelas 4. Sebelumnya kita sudah membahasakan tentang cita cita pada tema 6.Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 7 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 . 

Sebelum mempelajari materi di Tema 7 Subtema 1 dan Pembelajaran 1 dan 2, Silakan Ananda sholeh dan Sholehah mengerjakan Penilaian Harian Tema 6 Subtema 2 dan 3 ya nak :)

LINK SOAL PENILAIAN HARIAN TEMA 6 SUBTEMA 2 DAN 3

Selanjutnya mari simak materi berikut ini🤓🤓🤓

Pembelajaran 1 ;

Bangsa Indonesia terdiri atas banyak suku bangsa. 

Bacalah teks berikut

                 Suku Bangsa di Indonesia

Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara Garuda Pancasila bukan cuma slogan. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan. 

Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku. Berdasarkan sensus itu pula, suku bangsa terbesar adalah Suku Jawa yang meliputi 40,2 persen dari penduduk Indonesia. 

Suku Jawa ini merupakan gabungan dari suku-suku bangsa di Pulau Jawa, yaitu: Jawa, Osing, Tengger, Samin, Bawean, Naga, dan suku-suku lainnya. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah 1.041.925 jiwa atau hanya 0,44 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Namun, suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku, jumlahnya hanya 2.693.630 jiwa atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 2.832.510 jiwa atau 1,2 persen penduduk Indonesia. 

Dari kegiatan sebelumnya, kamu mengetahui bahwa di Indonesia terdapat suku bangsa. Setiap suku bangsa kemungkinan memiliki kebiasaan dan cara hidup berbeda. Salah satu contoh perbedaan cara hidup adalah transportasi

Pada zaman dahulu, alat transportasi menggunakan tenaga hewan seperti gambar-gambar berikut.

Apakah di daerahmu masih dijumpai alat transportasi seperti pada gambar di atas? Coba, ceritakan kepada teman-temanmu. Apakah teman-temanmu menjumpai jenis alat transportasi seperti yang kamu sebutkan?

Perhatikan lagi gambar bendi, pedati sapi, dan pedati kerbau. Dapatkah kamu melihat persamaan dari ketiga alat transportasi tradisional tersebut?

Ada banyak persamaan, salah satunya adalah ketiga alat transportasi tersebut menggunakan binatang yang sama-sama menarik beban berupa bendi atau

pedati.

Aktivitas yang telah kamu lakukan terhadap meja sehingga bergeser disebut gaya.

Aktivitas yang kamu lakukan terhadap tas sekolah yang kamu angkat disebut gaya.

Aktivitas yang kamu lakukan terhadap kertas sehingga bentuknya berubah disebut gaya.

Pembelajaran 2

Indonesia terdiri atas ribuan suku bangsa yang 

tersebar di berbagai daerah.Suku bangsa apa yang ada di daerahmu?

Salah satu lagu terkenal dari Papua adalah “Apuse”. Lirik lagu “Apuse”menceritakan kisah perpisahan seseorang dengan kakek dan neneknya. Sicucu ini akan merantau ke negeri seberang. Perhatikan notasi lagu “Apuse”

berikut. Dengarkan gurumu menyanyikan lagu ini.

Gerakan melangkahkan kaki juga termasuk gaya otot. Melangkahkan kaki menyebabkan

tubuh berpindah tempat.

Lakukan kegiatan ini dengan teman sebangku mu.

1. Siapkan beberapa buah buku, lalu ajaklah teman sebangku mu untuk bertukar buku.

2. Catatlah kegiatan-kegiatan yang kamu lakukan ketika melakukan proses penukaran buku.

3. Tuliskan hasil kegiatan yang kamu lakukan.

4. Gaya apa yang digunakan dalam kegiatan penukaran buku ini?

Aktivitas bertukar buku merupakan salah satu contoh pemanfaatan gaya otot. Dengan memanfaatkan gaya otot, kita dapat memindahkan benda-benda ringan dengan mudah. Gaya otot sangat bermanfaat dalam

kehidupan sehari-hari.

Tetap semangat anak sholeh dan sholehah. 

Hari / Tanggal         : Jum'at , 21 Januari 2022 

Mata Pelajaran        : Matematika 

Sub Materi               : Luas dan Keliling Persegi

Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition 😇😇

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya agar kalian dapat mengikuti mukammal di bulan Maret nanti👍👍

Baik anak soleh solehah kelas 4. Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tentang Luas dan Keliling persegi.  Silahkan kalian dapat buka buku nya halaman 87 -92 ya nak 

Tujuan  Pembelajaran     :

1. Peserta didik dapat menghitung luas dan keliling persegi 

Ringkasan Materi 

1. Luas Persegi Panjang

a. Menentukan Luas Daerah Persegi Panjang dengan Membilang 

Perhatikan contoh di bawah ini.

Contoh :

1. Berapa satuan luas daerah persegi di atas ?

 Jawab :

Dengan menghitung (membilang) banyaknya kotak satuan yang menutupi daerah persegi. 

Jadi, Luas daerah persegi adalah 12 satuan luas 

b. Menentukan dan Menggunakan  Rumus Luas Daerah Persegi

1. Menentukan Rumus Luas daerah Persegi 

Dari tabel , terlihat bahwa  :

• Luas 4 satuan di dapat dari 2 x 2 
• Luas 16 satuan didapat dari 4 x 4
• Luas L satuan didapat dari s x s
•  sehingga luas daerah persegi panjang sisi = s adalah s  x s

L      = s  x  s

     L   = s²

2. Menggunakan  Rumus Luas Daerah Persegi 

Berapakah luas daerah persegi di samping?

Jawab :  

Panjang sisi persegi 

S = ..... cm 

L =  s   x   s = s²

    =  12 cm x 12 cm = 144 cm²

    = 144 cm²

    Jadi, luas daerah persegi adalah 144 cm²

3.  Panjang Sisi Persegi yang Diketahui Luasnya

    Menghitung sisi persegi yang diketahui luasnya dapat dilakukan dengan cara mengakar luas persegi tersebut.

s = √L

Perhatikan Contoh di bawah ini .

Luas persegi di atas adalah 64 cm². Berapakah panjang sisi-sisinya ?

Jawab:

L = s  x  s

64 cm²  =   s² 

s = √64 cm

s = 8 cm 

jadi, panjang sisi persegi adalah 8 cm

2. Keliling Persegi

a. Menentukan Keliling Persegi

Hari/Tanggal                           : Rabu, 19  Januari 2022
Kelas                                       : IV
Tema                                       : 6 (Cita-citaku)

Subtema                                  : 3 (Giat Berusaha Meraih Cita-cita)

Pembelajaran                           : 5 dan 6

Alat peraga                              : Video dan gambar

 Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students??

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition 😇😇

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya agar kalian dapat mengikuti mukammal di bulan Maret nanti👍👍

Baik anak soleh solehah kelas 4, kemarin kita sudah belajar Tema 6 Subtema 3 pembelajaran 3 dan 4, tentang deklamasi dan usaha kita dalam melestarikan lingkungan supaya tetap lestari... Nah hari ini kita akan belajar di pembelajaran 5 dan 6 mengenai  praktik membaca puisi deklamasi dan memanfaatkan barang bekas menjasi karya seni  berupa montase dan mozaik ya nak....

Tujuan Pembelajaran  5  dan 6:

1. Melalui kegiatan membaca puisi, siswaq mampu mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar. 
2. Melalui kegiatan membuat montase, siswa mampu membuat karya seni aplikasi dengan teknik yang benar sesuai contoh.
3. Melalui kegiatan membuat karya seni mozaik, siswa mampu membuat  karya seni aplikasi dengan teknik yang benar sesuai contoh.

 

Ringkasan Materi

Pembelajaran 5

Bahasa Indonesia

 

Kamu telah mengetahui bagaimana menggunakan tekanan dan jeda yang tepat pada saat mendeklamasikan puisi.  Selain pelafalan, intonasi dan tekanan yang tepat, kamu juga harus dapat menunjukkan ekspresi wajah yang sesuai dengan isi puisi. Oleh karenanya, penting bagimu untuk mengetahui makna atau isi puisi. Pada saat mendeklamasikan sebuah puisi, pahamilah isi dan pesan yang ingin disampaikan. Apabila puisimu tentang harapan dan doa, ekspresi wajahmu harus mendukungnya, yaitu berekspresi yang sama saat kamu berdoa. Jika puisimu berkisah tentang harapan, ekspresimu harus me- nunjukkan mata berbinar dengan pandangan jauh menerawang. Jika puisimu berisi tentang pengalaman sedih, ekspresimu harus menunjukkan kesedihan yang mendalam seperti saat kamu kehilangan orang terkasih.  Kamu dapat melatih perubahan ekspresi wajah dengan menggunakan kaca atau dengan bantuan temanmu. Setelah kamu menghafalkan puisi, kamu dapat menjiwai puisi dengan menempatkan dirimu sebagai bagian dari isi puisi tersebut.

Berikut adalah contoh membaca puisi dengan memperhatikan intonasi, ekspresi

SBdP

Ingatkah kamu tentang rumah-rumah ibadah di Indonesia? Tentu kamu telah mempelajari bagaimana umat beragama tersebut menggunakannya. Kali ini, kamu akan membuat sebuah karya seni rupa tentang perayaan keagama-an dan rumah ibadah sebagai objeknya dalam bentuk montase.   Montase merupakan karya seni yang dibuat dari berbagai foto atau gambar yang digabungkan dengan gambar tangan, gambar-gambar tersebut bisa terdiri atas berbagai macam gambar yang berasal dari foto, majalah, atau bahan lainnya. Gambar-gambar itu diatur sedemikian rupa sehingga membuat gambar baru yang mencapai makna.

Alat dan bahan yang diperlukan sebagai berikut.

 

1. Kertas gambar

2.  Gambar-gambar yang sudah ada, termasuk gambar rumah ibadah

3. Lem kertas

4. Gunting

5.  Alat gambar (pensil, spidol, pensil warna)

 

Cara Kerja:

 

Pertama, potong atau guntinglah gambar-gambar yang telah disiapkan mengikuti bentuknya.

Kedua, tempel gambar-gambar tersebut pada kertas gambar dengan menggunakan lem kertas. Gambar tersebut disusun sesuai cerita yang kita inginkan. 

Terakhir, sempurnakan karya montase dengan menambahkan gambar tangan.

 

Berikut adalah contoh “Montase”

 

SBdP

Sebelumnya kamu telah mempelajari seni rupa berupa montase dan kolase.  Kini, kamu akan lebih banyak mengetahui tentang mozaik. Mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tiga dimensi yang menggunakan bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atau sudah dibentuk potongan. Potongan-potongan tersebut kemudian disusun dengan cara ditempelkan pada bidang datar menggunakan lem. Kepingan benda-benda itu, antara lain kepingan pecahan keramik, potongan kaca, potongan kertas, potongan daun, dan potongan kayu. Untuk membuat garis yang membatasi ruangan atau bidang digunakan  tempelan-tempelan yang berbeda warna. Mozaik dibuat dari bahan-bahan yang sifatnya lembaran atau kepingan yang kemudian ditempel pada bidang datar sehingga membentuk sebuah gambar . (Silakan buka buku Tema 6 Subtema 3 halaman 155-156 untuk langkah-langkah dalam membuat mozaik )

Tugas : Membuat video Deklamasi Puisi (Membaca Puisi Tanpa Teks)

Mintalah Bantuan Orangtua/ kakak untuk merekam video deklamasi dengan memperhatikan langkah-langkah di bawah ini :

Pilihlah satu puisi yang dapat kamu ambil dari mana saja untuk dideklamasikan. Ayo, lakukan langkah-langkah berikut!

1. Pastikan puisimu terdiri atas paling sedikit dua bait.

2. Pelajari puisi tersebut dengan saksama untuk memahami isi puisi.  Tuliskan 

isi puisi tersebut dalam bentuk paragraf.

3. Tentukan ekspresi wajah yang akan mewakili isi puisi.

4. Pelajari rima dan irama puisi untuk menentukan jeda, dan tekanan. 

Gunakan tanda jeda dan tekanan pada beberapa kata untuk menguatkan

makna.

5. Hafalkan puisi baris per baris.

6. Deklamasikan beberapa kali untuk memastikan pelafalan, jeda dan tekanannya tepat.

7.  Pastikan ekspresi wajahmu tepat pada saat mendeklamasikan puisi.

8. Deklamasikan puisimu di depan kelas atau di depan kamera dengan percaya diri.

Tetap semangat dan selalu sehat ya nak :) Jangan lupa shalat lima waktu dan berdo'a semoga kita bisa melaksanakan PTM 100% Aamiin

 

 

 

 

Hari/Tanggal                           : Selasa , 18 Januari 2022
Kelas                                       : IV
Tema                                       : 6 (Cita-citaku)

Subtema                                  : 3 (Giat Berusaha Meraih Cita-cita)

Pembelajaran                           : 3 dan 4

Alat peraga                              : Video dan gambar

 

Tujuan Pembelajaran 1:

1. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu mengidentifikasikan keragaman keagamaan yang terdapat di sekitarnya.

Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition 😇😇

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya agar kalian dapat mengikuti mukammal di bulan Maret nanti👍👍

Baik anak soleh solehah kelas 4, kemarin kita sudah belajar Tema 6 Subtema 3 pembelajaran 1dan 2, tentang deklamasi dan usaha kita dalam melestarikan lingkungan supaya tetap lestari... Nah hari ini kita akan belajar di pembelajaran 3 dan 4 mengenai beberapa mimpi dari seorang tokoh dan keberagaman agama yang ada di indonesia.

Yuk simak materi berikut ini🤓🤓🤓

 

Ringkasan Materi

Pembelajaran 3

Cita-cita tidak mengenal suku, agama, atau kebangsaan. Semua orang dapat menempatkan cita-citanya setinggi langit.  Namun, setiap orang harus berusaha keras untuk mencapainya. Silakan baca Kisah sang Arsitek (halaman  123)

 

 

Indonesia merupakan negara yang kaya keberagaman, diantaranya keberagaman budaya, suku, ada istiadat, bahasa, agama dan lainnya. Agama yang diakui di Indonesia terdiri dari agama Islam,  Kristen Katholik, Kristen Prostetan , Budha, Hindu, dan Konghucu. Perhatikan gambar tempat ibadah berikut ini. Masyarakat Indonesia terdiri atas pemeluk agama yang berbeda-beda.  Umat beragama dari tiap-tiap agama memerlukan tempat beribadah untuk memenuhi kebutuhan rohani mereka. Setiap tempat ibadah memiliki bentuk dan pengaturan yang khas. 

 

 

Agama Islam

Tempat ibadah : masjid

Kitab  suci : Al Quran

Nama Nabi : Nabi Muhammad SAW

Hari besar : Idul Fitri, Idul Adha, Tahun Baru Hijriah, Isra’ mi’raj

 

Agama  Kristen Prostestan

Tempat ibadah :  Gereja

Kitab  suci : Al kitab

Nama pembawa : Yesus  Kristus

Hari besar : Natal,  Jumat Agung, Paskah, Kenaikan Isa Al Masih

 

Agama  Hindu

Tempat ibadah :  Pura

Kitab  suci : weda

Nama pembawa : -

Hari besar : Nyepi, Saraswati, Pagerwesi

Agama  Budha

Tempat ibadah :  Vihara

Kitab  suci :  Tri pitaka

Nama pembawa : Siddharta Gautaman

Hari besar : Waisak, Asadha, Kathina

Agama  Kong Hu Cu

Tempat ibadah :  Li Tang / klenteng

Kitab  suci :  Si Shu Wung Ching

Nama pembawa : Kong Hu Cu

Hari besar : Tahun Baru Imlek, Cap Go Meh

 

Tujuan Pembelajaran 4 :

1. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu menuliskan makna sebuah puisi dengan benar.

2. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu mengidentifikasi sumber daya alam yang terdapat di daerahnya dengan rinci.

3. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu menuliskan satu perayaan keagamaan yang paling diketahuinya yang dilakukan masyarakat di daerah tempat tinggalnya dengan tepat.

Bahasa Indonesia

Mendeklamasikan puisi memerlukan persiapan yang baik.  Selain menghafalkan baris demi baris, kamu juga harus memahami makna puisi tersebut. Setiap orang bisa memiliki pemahaman yang berbeda terhadap makna puisi. Salah satu cara untuk membedakan makna puisi adalah dengan memberikan penekanan pada saat mendeklamasikannya. Pemberian tekanan pada baris puisi biasanya menggunakan tanda V.

Perhatikanlah penggunaan tanda tersebut di bawah ini.

1. V menyimbolkan tekanan kata pendek sekali.

2. VV menyimbolkan tekanan kata agak pendek.

1.    VVV menyimbolkan tekan kata agak panjang.

 

 

 

Andrea Hirata merupakan salah satu contoh pemuda masa kini yang gigih memperjuangkan mimpi dan cita-citanya. Kemiskinan keluarganya tidak menghalanginya mengejar mimpinya hingga ke negeri orang. Ayah Andrea adalah pegawai di PN Timah, Belitung, memang tidak dapat menyediakan banyak dana untuk sekolah Andrea.   Belitung dahulu merupakan daerah penghasil timah andalan Indonesia.  Timah adalah salah satu hasil sumber daya alam tambang. 

Perhatikan peta daerah persebaran sumber daya bahan tambang berikut!

Berdasarkan peta sumber daya alam bahan  tambang di atas, terdapat berbagai barang tambang yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia.  Barang-barang tambang yang terdapat di wilayah Indonesia antara lain minyak bumi, batu bara, tembaga, besi, timah, kapur, yodium, asbes, marmer, dan belerang

. 

 

Tugas:

Mintalah bantuan orang tuamu/ kakak dengan membuat video tentang satu perayaan keagamaan yang paling kamu ketahui yang dilakukan masyarakat di daerah kamu tinggal. Dalam video tersebut, sebutkanlah Nama perayaan , tujuan perayaan, sejarah singkat tentang perayaan dan bagaimana merayakannya.

 

Jangan lupa mengcapkan 3 kata ajaib ya nak, tolong maaf dan terimakasih ya nak J

Sehat dan semangat selalu nak J