Hari/Tanggal                               : Senin, 30 September 2019
Kelas                                           : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran     : 3 (Tugasku Sehari-Hari)/ 3 (Tugasku Sebagai Umat Beragama)/ 3
Alat Peraga                                  : Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia

Mengucap Salam

Ibu guru selalu mengucap salam sebelum membuka pelajaran. Setiap agama mengajarkan untuk mengucap salam. Salam diucapkan ketika bertemu dengan orang lain. Salam juga diucapkan ketika berbicara di depan umum atau berpidato. Setiap agama memiliki ucapan salam yang berbeda-beda.

Setiap siswa wajib menghormati dan menghargai ucapan salam. Menjawab salam adalah bukti penghargaan kepada orang lain. Mengucap atau menjawab salam adalah budaya siswa. Ketika bertemu dengan teman lain agama, ucapkan salam yang umum.

Contohnya:” Selamat pagi, selamat siang, selamat sore, atau selamat malam”.

·         Membaca teks cerita pada halaman 90 yang berjudul “Selalu Mengucap Salam”

·         Mengerjakan latihan melengkapi kalimat dengan kata-kata pada halaman 90, buku 2 C

·         Mengerjakan latihan memilih kalimat yang tepat berdasarkan gambar pada halaman 91, buku 2 C.

Ayo Belajar

Saat bertemu dengan orang lain kita mengucapkan salam. Membiasakan diri mengucapkan salam termasuk ajaran agama kita. Dengan mengucap salam kita mendoakan orang lain agar selamat dan sehat. Dengan saling mendoakan, kita mendapat kesehatan dan keselamatan dari Tuhan. Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Tuhan. (Halaman 92, buku 2 C)

 Ayo Jawab

1. Apa yang kita ucapkan saat bertemu dengan orang lain?

2. Untuk apa kita mengucapkan salam kepada orang lain?

3. Apa yang kita dapatkan saat saling mengucapkan salam?

4. Untuk apa kita bersyukur kepada Tuhan?

5. Kapan kamu mengucapkan salam pada gurumu?

(Halaman 92, buku 2 C)

Latihan:

Ø  Tuliskan ucapan salam berdasarkan agama yang kamu anut!

Ø  Kerjakanlah latihan soal halaman: 93 buku 2 C.

Hari/Tanggal                                  : Jum’at, 27 September 2019
Kelas                                              : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran        : 3 (tugasku sehari-hari)/ 3 (tugasku sebagai umat beragama)/ 2
Alat Peraga                                    : Gambar
MATERI AJAR
Bahasa Indonesia
Menulis pengalaman berteman dengan teman yang berlainan agama
Membaca cerita persahabatan yang berlainan agama

Berteman dengan berbeda agama
Di indonesia ada beberapa macam agama yang di anut. Ada agama islam, katolik, kristen, hindu, budha, dan konghucu. Setiap umat beragama menjalankan ibadah agamanya masing-masing. Semua umat beragama harus hidup berdampingan dan saling menolong.  Kita harus selalu rukun terhadap semua umat walaupun berbeda agama. Karena pada dasarnya manusia merupakan mahluk sosial. Jika kita tidak rukun antar sesama umat beragama akan menimbulkan perpecahan dan ketidak nyamanan dalam kehidupan sehari-hari.
Latihan:
Tuliskan pengalamanmu yang berteman dengan teman yang berlainan agama!

PPKn
Menjelaskan macam-macam agama yang diakui di Indonesia
Menentukan perbuatan yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam bergaul dengan teman berbeda agama
Menuliskan agama yang di anut teman sekelas dalam bentuk tabel

Berdasarkan definisi yang dikutip dari Kamus besar Indonesia, Agama adalah sistem yang mengatur tata keimanan (kepercayaan) dan peribadatan kepada Tuhan Yang Mahakuasa serta tata kaidah yang berhubungan dengan pergaulan manusia dan manusia serta lingkungannya. Agama yang diakui di Indonesia ada 6 yakni Agama Islam, Kristen Protestan, Katolik, Hindu, Buddha dan Kong Hu Cu.
Pada era Order Baru, Agama yang diakui oleh Pemerintah Indonesia hanya 5 yakni Agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu dan Buddha. Tetapi setelah era reformasi, berdasarkan Keputusan Presiden (Keppres) No. 6/2000, pemerintah mencabut larangan atas agama, kepercayaan dan adat istiadat Tionghoa. Keppres No.6/2000 yang dikeluarkan oleh Presiden Abdurrahman Wahid ini kemudian diperkuat dengan Surat Keputusan (SK) Menteri Agama Republik Indonesia Nomor MA/12/2006 yang menyatakan bahwa pemerintah mengakui keberadaan agama Kong Hu Cu di Indonesia.
Teman dari latar belakang suku, budaya, dan agama yang berbeda memiliki beberapa keuntungan:
Memiliki banyak hari raya
Memiliki jaringan yang luas
Memperoleh pengetahuan dan pengalaman
Lebih terbuka dan menerima
Tidak mudah terprovokasi
Menjadi pribadi yang lebih bijak
Meningkatkan kesadaran tentang budaya sendiri
Sikap terhadap teman berlainan agama:
Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama adalah dengan cara bertoleransi antar sesama, menghargai, kita tidak boleh membedak-bedakan teman yang berbeda agama, ras, suku, dan budaya. Di Indonesia ada banyak sekali keberagaman, keberagaman tersebut mrupakan salah satu warna warni dalam hidup. ,sebagai ]anak bangsa yang menerapkan nilau-nilai Pancasila ddalam kehidupan sehari-hari, seperti contoh pengamalan sila yang peratam yang berbunyi “ Ketuhanan Yang Maha Esa” , sikap yang kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari adalah:
Tidak memaksakan kehendak orang lain untuk memeluk agama.
Saling menghargai antar umat beragama.
Tumbuhkan sikap toleransi antar sesama umat manusia.
Latihan:
Tulislah hasil pengamatanmu tentang agama yang di anut teman sekelasmu!
No.
Nama Siswa
Agama

1.



dst

Hari/Tanggal                                  : Kamis, 26 September 2019
Kelas                                              : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran        : 3 (tugasku sehari-hari)/ 3 (tugasku sebagai umat beragama)/ 1
Alat Peraga                                    : Gambar
MATERI AJAR
Bahasa Indonesia
Membaca teks
Mendengarkan pembaca teks tentang contoh beribadah kepada tuhan
Menuliskan cerita tentang bencana alam
Tugas umat beragama
Sebagai umat beragama kita harus menjalankan ajaran agama. Kita juga harus menjauhkan apa-apa yang dilarang oleh agama. Berdoa adalah salah satu ajaran agama. Kita beribadah di tempat ibadah agama kita. Tempat ibadah umat beragama di Indonesia bermacam-macam, yaitu masjid, gereja, vihara, klenteng, dan pura.
Dalam ajaran agama kita juga diajarkan untuk saling menolong. Manusia wajib menjaga lingkungan. Kita tidak bisa hidup sendiri. Kita membutuhkan lingkungan. Umat beragama akan menjaga lingkungan sekitarnya. Contoh menjaga lingkungan sekitar adalah dengan menolong mahluk hidup lain. Dengan menolong kita menunjukkan sikap menyayangi sesama mahluk hidup. Bila kita menyayangi mahluk hidup tentu Tuhan akan menyayangi kita.
Latihan:
Tulislah cerita berdasarkan gambar dibawah ini!


Matematika
Memahami nilai uang dan pecahan yang lebih kecil bila di tukar
Menukar uang dengan nilai uang yang lebih kecil
Secara umum nilai uang dapat dibedakan menjadi 3 macam, yaitu antara lain :
Nilai Nominal
Arti nilai nominal adalah nilai yang tertulis langsung dalam mata uang yang dimaksud. Misalkan saja pada lembaran uang Rp 50.000 atau lembaran USD 1, nilai nominal dari uang tersebut adalah sebesar Rp 50.000 ataupun USD 1.
Nilai intrinsik
Arti nilai intrinsik adalah nilai dari bahan yang digunakan untuk memproduksi uang tersebut. Misalkan saja uang kertas Rp 100.000, bahan kertas dan yg lainnya yang diperlukan untuk mencetak 1 lembar adalah Rp 5000. Maka nilai intrinsik dari uang tersebut adalah Rp 5000.
Nilai intrinsik disini tergantung dari bahan apa si uang tersebut dibuat. Jika uang tersebut di buat dengan emas atau perak, tentu nilai intrinsiknya akan berbeda dengan uang dari kertas.
Nilai riil
Arti dari nilai riil uang adalah sejumlah barang atau jasa yang bisa ditukar dengan uang tersebut. Misalkan saja kita bisa mendapatkan jasa potong rambut dengan uang Rp 10.000, maka nilai riil uang Rp 10.000 salah satunya adalah bisa untuk jasa potong rambut.
Berdasarkan penggunaannya, nilai uang juga bisa dibedakan menjadi 2jenis antara lain :
Nilai internal uang
Arti nilai internal uang adalah daya beli dari uang tersebut terhadap barang ataupun jasa. Misalkan dengan Rp 100.000 kita bisa membeli 10 buah buku, sedangkan uang Rp 20.000 hanya bisa mendapatkan 2 buah buku. Nilai internal uang ditentukan oleh banyaknya jumlah barang yang dapat diterima.
Nilai eksternal uang
Arti nilai eksternal uang adalah nilai mata uang dalam negeri jika dibandingkan dengan mata uang asing. Dengan kata lain dikenal juga sebagai kurs mata uang.
Contoh menukarkan pecahan uang ke lebih kecil:
  bila ditukar   Jadi, dari 1lembar uang 5ribu dapat ditukar dengan 2lembar uang 2ribu dan 1lembar uang seribu
   bila ditukar
Jadi, dari 1lembat uang 100ribu dapat ditukar dengan 2lembar uang 50ribu
Latihan soal halaman 83 buku 2c.

SBdP
Membayangkan tentang kejadian bencana tanah longsor
Menggambarkan lingkungan yang tertimpa bencana tanah longsor
Contoh gambar tanah longsor

Hari/Tanggal                                  : Rabu, 25 September 2019
Kelas                                              : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran        : 3 (tugasku sehari-hari)/ 2 (tugasku sehari-hari di sekolah)/ 6
Alat Peraga                                    : Gambar
MATERI AJAR
Bahasa Indonesia
Membaca cerita berjudul berlatih Jual Beli
Menulis kalimat saat berjual beli sesuai gambar
Jual beli adalah kegiatan menjual atau membeli barang dan jasa. Kegiatan jual beli terjadi karena ada syarat-syarat tertentu. Syarat terjadinya jual beli adalah terdapat penjual dan pembeli. Selain itu ada barang dagangan. Dalam kegiatan jual beli terdapat tawar-menawar. Harga barang dagangan dapat berkurang. Jual beli terjadi bila ada kesepakatan harga antara penjual dan pembeli.
Manfaat kegiatan jual beli :
Memperkenalkan dan memasarkan barang hasil produksi. Contohnya hasil kerajinan, hasil pertanian, dan hasil produksi pabrik
 Memudahkan masyarakat mendapatkan barang yang diperlukan.
Menciptakan lapangan kerja.
Contoh membuat kalimat jual-beli sesuai gambar:

Pembeli: berapa harga kacang panjang ini?
Penjual: 1 kg nya Rp 10.000,00
Pembeli: oh kalau gitu saya beli ½ kg saja ya bu?
Penjual: oh boleh, jadi Rp 5.000,00
Pembeli: terimakasih..
Latihan soal di buku 2c halaman 69





Matematika
Mempelajari kegunaan uang sebagai alat pembayaran dan alat tukar
Menulis nilai tukar mata uang
Menentukan nilai uang yang sesuai
Uang adalah suatu benda yang diterima secara umum oleh masyarakat untuk mengukur nilai, menukar, dan melakukan pembayaran atas pembelian barang dan jasa, dan pada waktu yang bersamaan bertindak sebagai alat penimbun kekayaan.
Fungsi asli uang adalah sebagai alat tukar dan satuan hitung. Sedangkan fungsi turunan uang bisa dibagi lagi pada beberapa hal, yaitu untuk menunjukkan harga, sebagai alat pembayaran, penimbun kekayaan, pemindahan kekayaan, penunjang kegiatan ekonomi dan sosial hingga sebagai alat pembayar utang
Uang memiliki nilai tertentu, nilai uang tercetak berupa angka-angka pada uang tersebut. Dengan nilai uang itu, uang dapat di pakai untuk membayar benda yang dibeli. Sebagai contoh, uang Rp 2.000,00 dapat dipakai untuk membayar mie instan seharga Rp 2.000,00. Kemudian uang dengan nilai lebih besar dapat di tukar dengan uang yang nilainya lebih kecil.
Contoh:
Rp 5.000,00 ditukar dengan 2 Rp 2.000,00 dan 1 Rp 1.000,00
Rp 10.000,00 ditukar dengan 2 Rp 5.000,00
2 lembar uang lima ribuan dan 2 logam lima ratusan memiliki nilai Rp 11.000,00
3 lembar uang dua ribuan, 1 logam uang seribuan, 1 logam lima ratusan memiliki nilai Rp 7.500,00
Latihan soal halaman 67 buku 2C.


SBdP
Mengamati gerakan sesuai kegiatan keseharian atau gerak pak tani dan bu tani dalam bentuk gerakan tari
Melakukan gerakan tari yang meniru gerakan keseharian lainnya
Gerakan berlatih menari menirukan gerakan petani dapat dilihat pada buku 2c halaman 70-71

Hari/Tanggal                                  : Selasa, 24 September 2019
Kelas                                              : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran        : 3 (tugasku sehari-hari)/ 2 (tugasku sehari-hari di sekolah)/ 5
Alat Peraga                                    : Gambar
MATERI AJAR
Bahasa Indonesia
Meringkas cerita rakyat yang dipilih
Menceritakan cerita rakyat dengan kata-kata sendiri
Contoh meringkas cerita rakyat berjudul “Kancil dan Buaya”
Si kancil sedang berjalan menuju hutan untuk kembali setelah mencari makan di ladang pak tani. Di tengah jalan dia harus menyeberang sungai yang dihuni banyak sekali buaya yang sangat lapar.

Kawanan buaya sangat senang melihat kancil, tapi si kancil mensyaratkan buaya harus dihitung terlebih dahulu. Buaya menyetujui dan sikancil memulai menghitung jumlah buaya.
Akhirnya kebijaksanaan kancil si kancil berhasil, buaya tercengang alasannya yakni si kancil yang pintar berhasil memperdaya buaya. Si kancil pribadi pergi setelah menghitung buaya terakhir di ujung sungai.
Si kancil pun pribadi berlari ke dalam hutan dan bebas dari cengkraman buaya lapar.
Latihan halaman 65 di Buku 2C.

PPKn
Mendengarkan cerita “memilih ketua kelas baru”
Berdiskusi tentang sikap terbaik saat menghadapi perbedaan dengan teman
Mendata cerita rakyat pilihan teman
Memilih ketua kelas
Pada pemilihan ketua kelas, terdapat beberapa calon kandidat ketua kelas, kemudian setiap siswa menulis nama calon ketua kelas di kertas. Setelah semua kertas terkumpul diadakan perhitungan untuk melihat suara terbanyak. Suara terbanyak akan terpilih menjadi ketua kelas. Dalam pemilihan ketua kelas harus tertib.

Sikap menyikapi ketika berbeda pilihan
Tidak marah ketika berbeda pilihan
Tidak bermusuhan walau berdeda pilihan
Tidak memaksakan teman untuk sama dengan pilihan kita
Contoh sikap mau bekerja sama:
Saling tolong menolong
Sikap menerima keputusan yang telah di sepakati
Membersihkan kelas bersama-sama.
Latihan pada buku 2C halaman 65.

Hari/Tanggal                                  : Senin, 23 September 2019
Kelas                                              : 2
Tema/Subtema/Pembelajaran        : 3 (tugasku sehari-hari)/ 2 (tugasku sehari-hari di sekolah)/ 3&4
Alat Peraga                                    : Gambar, Mata Uang
MATERI AJAR
Bahasa Indonesia
Membaca cerita berjudul “Koperasi Sekolah”
Menceritakan tentang kegiatan koperasi yang ada di sekolah siswa
Memahami pemenggalan kata yang dibaca
Mendengarkan penjelasan permainan pesan berantai
Memainkan permainan pesan berantai
Menulis kalimat dengan bantuan kata-kata tertentu

Koperasi Sekolah
Koperasi sekolah menjual kebutuhan siswa, seperti alat tulis, seragam sekolah, kue dan minuman. Koperasi berguna untuk membantu siswa agar siswa tidak perlu pergi jauh untuk membeli barang kebutuhan saat di sekolah. Koperasi juga merupakan tempat untuk bertransaksi antara siswa dengan penjaga koperasi. Bertransaksi adalah kegiatan berjual beli barang kebutuhan. Dengan bertransaksi di koperasi siswa dapat belajar mengenal nilai uang yang di belanjakannya.
Pemenggalan Kata
Pemenggalan kata merupakan pemisahan huruf/kelompok huruf dari kata.
Sebelum melakukan pemenggalan kata, yang harus dipahami terlebih dahulu adalah membedakan huruf vokal dengan huruf konsonan. Huruf vokal terdiri dari a, i, u, e, o. Sedangkan huruf konsonan adalah huruf selain vokal contoh k, j, l, m, n, j dan lain - lain.  Setelah memahami huruf vokal dan huruf konsonan, selanjutnya adalah memahami suku kata. Suku kata merupakan bagian kata, cara mudah menentukan suku kata yaitu dengan memperhatikan pengucapan. Pemenggalan kata dasar baik kata Indonesia maupun kata serapan, dilakukan dengan prinsip otografis.
Contoh:

Sekolah > Se – ko – lah
Seragam > Se – ra – gam
Koperasi > Ko – pe – ra - si
Belanja > Be – lan – ja
Transaksi > Trans – ak - si
Ideal > I – de - al

Latihan soal di Buku Siswa Tema3 halaman 58 dan buku 2C halaman 60.
Membuat kalimat dari kata dibawah:
Daerah asal = Romi merupakan siswa pindahan dari daerah asal Bali.
Berbeda = Meskipun berbeda suku Romi tidak memilih teman
Kerja sama = Dengan kerja sama , pekerjaan akan terasa ringan
Membantu = Ayah membantu Beni menghitung uang dari pemberian tante Rina.
Bermain = Beni dan Tiur asik belajar sambil bermain kartu uang
Kartu uang = Ibu guru  memberi tugas siswa membuat kartu uang

Matematika
Menuliskan harga barang dan mata uang yang sesuai
Menuliskan nilai mata uang yang setara atau sama
Memahami nilai uang rupiah sesuai gambar
Menuliskan jumlah uang sesuai gambar mata uang
Memasangkan kelompok uang yang bernilai sama
Pecahan Mata Uang
Nama mata uang Indonesia adalah rupiah. Rupiah disingkat Rp. Jenis mata uang ada uang kertas dan uang logam.
  Cara menulis mata uang contohnya:
seribu rupiah ditulis Rp 1.000,00
lima ribu rupiah ditulis Rp 5.000,00
sepuluh ribu rupiah Rp 10.000,00
  Cara membaca nilai mata uang, contohnya:
Rp 20.000,00 dibaca dua puluh ribu rupiah
Rp 10.000,00 dibaca sepuluh ribu rupiah.
  Satu nilai mata uang mempunyai nilai kesetaraan dengan mata uang yang lain.
Contoh:
1 lembar lima ribu rupiah senilai dengan 2 lembar dua ribu rupiah dan 1 lembar seribu rupiah
2 lembar uang seribu rupiah senilai dengan 1 lembar uang dua ribu rupiah
Selembar uang seribu rupiah senilai dengan 2 keping uang lima ratus rupiah.
2 keping uang logam lima ratus senilai dengan 1 lembar uang seribu rupiah




Latihan Soal: Kerjakan latihan di buku cetak 2C halaman 55 dan 61.

PPKn
Menuliskan pendapat tentang adanya perbedaan dalam kesukaan warna pada masing-masing anak
Menuliskan warna kesukaan dari 10 orang teman di sekolah
Menuliskan kesimpulan tentang warna apa yang paling banyak disuka anak laki-laki dan anak perempuan
Mencari tahu asal daerah teman
Menentukan sikap yang terbaik saat bermain dengan teman yang berbeda daerah asal
Keberagaman karakteristik individu
Jika teman memiliki warna kesukaan yang berbeda dengan mu, sikap yang baik adalah tetap menghormati pilihan teman, karena setiap orang memiliki perbedaan. Dalam kehidupan sehari-hari, kita selalu bersinggungan dengan perbedaan. Kita berbeda dan memiliki perbedaan karena perbedaan adalah harmoni yang membuat hidup kita lebih berarti. Di dalam perbedaan, tersimpan arti yang pantas untuk dimengerti. Dengan perbedaan, kita mampu merasakan makna kebersamaan, sehingga kita bisa memahami bahwa perbedaan adalah alasan untuk sebuah pengertian. Perbedaan seringkali menjadi pemicu masalah yang berlanjut menjadi konflik bila kita memahami, mengatasi dan menyikapinya dengan cara yang tidak tepat. Untuk itu kita harus lebih bijak ketika sedang mengalami perbedaan pilihan dengan orang lain, dengan menghargai/menghormati pilihan orang tersebut yang berbeda dengan pilihan kita dan tidak boleh marah jika pilihan kita berbeda dengan pilihan orang lain.
Contoh menuliskan warna kesukaan teman:
Warna
Nama Murid yang Suka
Jumlah

Biru
Cayo, Dafina
2

Hijau
Dinda
1

Orange
Qela, Azra, Reja, Kafi
4


Latihan soal di buku cetak 2C halaman 57 dan 59.

Hari/ Tanggal                         :Jumat, 21 September 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/2 (Tugasku Sehari-hari di Sekolah )/2

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

Merawat Peralatan Sekolah

Peralatan sekolah harus dirawat bersama, agar tidak mudah rusak. .

Kegiatan merawat peralatan sekolah dapat dilakukan dengan cara; merapikan kembali alat-alat yang telah selesai digunakan, menyimpan alat ke tempat semula, meminjam peralatan sekolah dengan memberi tahu guru.

Mengamati gambar dan memasangkan kata yang tepat untuk menjelaskan gambar. Berikut contohnya:

                                                                                                            Saling bekerja sama

                                      Setia kawan                

                             Ingin menang sendiri                      

Latihan memasangkan jawaban yang tepat dengan melingkari a atau b. ( buku tematik 2 C halaman 51 ).

Membaca teks yang berkaitan mengenai sikap yang tidak terpuji yaitu mengejek teman. Seperti pada teks halaman 52.

Menuliskan 5 nama anak perempuan dan 5 anak laki-laki yang ada dikelasmu!

Hari/ Tanggal                          : Kamis, 20 September 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/2 (Tugasku Sehari-hari di Sekolah )/1

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

 B. Indonesia

Denah adalah gambar petunjuk arah dan jalan menuju tempat yang dituju. Pada denah tampak petunjuk berupa nama jalan, arah dan bangunan.

Latihan melengkapi kalimat sesuai denah dihalaman 42  buku tematik 2 C.

Matematika

Memahami nila mata uang koin rupiah.

Dibaca : Seratus rupiah

Dibaca : Dua ratus rupiah

Dibaca : lima ratus rupiah

Dibaca : Seribu rupiah

Latihan memasangkan kelompok uang dengan nilai rupiah yang sesuai, halaman 44 buku tematik 2 C

Hari/ Tanggal                          : Rabu, 19 September 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/1 (Tugasku Sehari-hari di rumah)/6

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

Menuliskan tugas utama sesuai dengan percakapan ino dan ayah! Seperti pada teks halaman 31 buku tematik 2 C.

Matematika

                                               

Buku	Pensil lem	Lem	Tempat pensil
Rp. 4000,00	Rp. 1000,00	LEM Rp. 1.500,00	Rp. 12.000,00

Kertas Warna	Pena	Tas	Rautan
Rp. 5000,00	Rp. 2000,00	Rp. 75000,00	Rp.3. 500,00

Menuliskan  5 kalimat perbandingan harga barang tersebut dengan menggunakan lebih mahal atau lebih murah, seperti pada halaman 33 buku tematik 2 C.

SBDP

Menyanyikan lagu “Pepaya Pisang Mangga Jambu”

Bernyanyi sambil membuat irama musik birama 3.

Tepuk tangan

Jentik jari

Tepuk paha

Dapat kita praktikkan serti pada halaman 34 buku tematik 2 C

Dibaca : seratus rupiah

Dibaca : dua ratus rupiah

Dibaca : lima ratus rupiah

Dibaca : Seribu rupiah

Latihan memasangkan kelompok uang dengan nilai rupiah sesuai halaman 44 buku tematik 2 C

Hari/ Tanggal                          : Selasa, 18 Agustus 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/1 (Tugasku Sehari-hari di rumah)/5

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

Membca teks “Berlatih Sepak Bola”

Setiap hari minggu, Ino berlatih sepak bola. Ino berlatih dalam klub sepak bola Unggul. Bagi Ino berlatih sepak bola sangat mengasyikkan. Ino ingat pesan ibu untuk rajin berlatih. Dengan rajin berlatih, Ino dapat menguasai semua permainan sepak bola. Ino sunguh-sungguh berlatih karena ingin menjadi pemain sepak bola. Ino ingin menjadi pemain sepak bola seperti Evan Dimas.

Menjawab pertanyaan yang berkaitan dnegan teks diatas pada halaman 27 buku tematik 2C.

Pkn

Berkerjasama dalam keberagaman

Anak laki-laki dan perempuan berbeda bentuk tubuh

Meski berbeda anak laki-laki dan perempuan tetap bekerja sama.

Dalam bermain anak laki-laki dan perempuan dapat bersama-sama. Kita tidak boleh membeda-bedaka. Sikap ini sesuai dengan sila kedua Pancasila.

Anak laki-laki dan perempuan juga harus saling menghargai. Kita tidak boleh berlaku kasar.

Menuliskan bagaimana sikapmu terhadap teman laki-laki dan teman perempuanmu?

Halaman 30 buku tematik 2 C.

Hari/ Tanggal                          : Senin, 17 Agustus 2019

Tema/Subtema/Pembelajaran  : 3 (Tugasku Sehari-hari)/1 (Tugasku Sehari-hari di rumah)/3&4

Alat peraga                              :  Gambar

Materi Ajar

B. Indonesia

v    Membaca ungkapan menawakan bantuan dengan santun.

Membantu Ibu

Ibu baru pulang berbelanja.

Ibu membeli banyak bahan makanan. Arin dan Ino ingin membantu.

Ino : “ Mari ino bantu membawakan barang belanjaan, Bu!”

Arin : “ Arin juga, bu. Arin ingin bantu ibu juga.”

Ibu   :”Apakah kalian sanggup? Ino bantu Ibu membawa keranjang. Arin bantu Ibu membawa     jeruk.”

Ino : “Tentu saja  Ino sanggup, Bu.”

Arin : “Arin juga sanggup, Bu.”

Pada percakapan terdapat ungkapan santun untuk menawarkan bantuan. Tulis ungkapan tersebut pada tempat dibawah! (Pb3)

......................................................................................

......................................................................................

v   Menyusun kalimat kalimat membentuk suatu cerita

(halaman 25, buku tematik 2 C) kemudia menuliskan kembali cerita yang telah disusun.

v   Menyusun kalimat dumulai darii kaya yang di cetak tebal (halaman 26 buku tematik 2 C)

PKN

Dalam kegiatan sehari-hari. Ayah, ibu dan anak-anak mempunyai tugas sehari-hari. Seperti pada gambar dibawah ini.

Contoh kegiatan ayah dan ibu pada pagi hari.

Latihan .mengerjakan mengenai kegiatan saat sarapan pagi dnegan sila pancasila yang sesuai! Halaman 16 di buku Tematik 2 C. Kemudian berlatih menuliskan tugasku sehari-hari dan tugas temanku pada pagi hari (halaman 17 di buku Tematik 2 C

·                Sikap yang sesuai dengan sila ke 2  saat berada dimeja makan, seperti pada ceita yang terdapat pada halaman 23 buku tematik 2 C (Pb 4) .

·                Sikap menyanyangi orang tua dan menyanyangi adik dapat kita lakukan dengan cara :

1.      Bermain bersama adik

2.      Membantu ibu menyiapkan makanan

3.      Mendengarkan jika ibu memberi nasihat

4.      Membantu adik memakai baju

5.      Membantu ayah menyuci mobil

MATEMATIKA

Mengetahui nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

Seperti pada contoh dibawah ini !

Rp. 2000,00

Dibaca :dua ribu rupiah

Rp. 5000,00

Dibaca :lima  ribu rupiah

Rp. 10.000,00

Dibaca : sepuluh ribu rupiah

Rp. 20.00,00

Dibaca : dua puluh ribu rupiah

Rp. 50.00,00

Dibaca : lima puluh ribu rupiah

Rp. 100.00,00

Dibaca : Seratus ribu rupiah

1.             Membandingan nilai mata uang dengan kalimat lebih besar atau lebih kecil, pada halaman 19 buku tematik 2C .

2.             Mengurutkan  nilai mata uang (Halaman 19 buku tematik 2C).

3.             Latihan melingkari uang sesua harga barang seperti pada halaman 20 buku tematik 2C).

4.             Memasangkan benda dengan harga yang tepat ( latihan pada halaman 21 buku tematik 2 C)