materi ajar Rabu 14 Agustus 2019

Hari/ tanggal                                       : Rabu / 14 Agustus 2019 Kelas                                                   : 2
Tema/ Subtema/Pembelajaran            : 2 ( Bermain di Lingkunganku)/ 1 ( Bermain di Lingkungan Rumah)/ 3
Alat peraga                                          : Lagu video, Gambar

MATERI AJAR

Bahasa Indonesia

1. Membaca teks bacaan "Benda-benda di Sekitar Kita" dengan intonasi yang tepat. Kemudian mencari kata-kata yang memiliki makna.
   Contoh:
   Halus = Halus berarti tidak kasar. Halus juga berarti lembut. Halus juga berarti licin.
   Basah = Basah berarti mengandung air atau barang cair. 
   Berubah = Berubah berarti berbeda dari sebekumnya.
2. Melengkapi kata yang kosong agar menjadi sebuat kalimat yang padu.
   Contoh:
   Batu lebih ....... daripada kertas = ringan
   Melon lebih ....... daripada jeruk = besar
3. Mengamati gambar benda yang disajikan serta menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan gambar tersebut dengan huruf tegak bersambung.
4. Menyebutkan ciri-ciri benda.
   Setiap benda memiliki ciri-ciri. Ukuran, bentuk, dan permukaan adalah ciri-ciri benda.

• Ukuran benda
  Ukuran benda berbeda-beda. Ada yang kecil ada yang besar. Ada yang panjang dan ada yang pendek. 
• Sisir lebih panjang daripada pensil
  .  
•  
• Buku lebih besar daripada penghapus
  • Permukaan benda
  
  
  • Bagian luar benda disebut permukaan benda. Permukaan benda ada yang kasar dan ada yang halus.
   
  
  
  
  
  
  
   
• Permukaan kertas lebih halus daripada permukaan batang pohon
  
  
  • Warna benda
    Benda alam memiliki warna tertentu. Cabai berwarna merah. Susu bewarna putih. 
  • Cabai bewarna merah dan susu bewarna putih
    
    
    SBdp
    Menyanyikan lagu Topi Saya Bundar dengan tepat.Lagu dinyanyikan dengan tekanan kuat dan lemah.Pada bagian tertentu lirik lagu dinyanyikan dengan keras. Lirik lagu yang  dinyanyikan dengan keras ditandai dengan
    Contoh: 
    5    | 5   .   3 | 1  .   5  | 2  .  .  |
    Ka  lau     ti   dak bun  dar
    | 0. 1  |  7 . 5 | 6 . 7 | 1 . . |
    Bu kan to  pi  sa ya
    
    
    Matematika
    Menentukan perkalian dengan penjumlahan berulang.