Hari/Tanggal        : Rabu, 20 Januari  2021

Kelas                       : 3

Tema                         : 5 (CUACA)

Subtema               : 3 (pengaruh perubahan cuuaca terhadap kehidupan manusia)

Pembelajaran        : 4 & 5

Alat peraga            : Video , Gambar

 

Kompetensi Dasar :

Bahasa Indonesia   :3.3 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulisan, visual dan atau eksplorasi lingkungan.

PPKN                          : 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar

Matematika                    : 3.5 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama

 

Tujuan Pembelajaran :

1.      Siswa dapat memahami isi bacaan

2.      Siswa dapat menyusun daftar pertanyaan wawancara untuk keluarga berkaitan Suku bangsa Indonesia

Langkah-langkah pembelajaran hari ini:

1.     Siswa membuat daftar pertanyaan  wawancara

2.       Siswa mewawancari ayah/ibu/kakak tentang pertanyaan yang telah dibuat dengan membuat video singkat. 

 Assalamualaikum wr.wb

selamat pagi sholeh dan sholehah 3A, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat dan ceriaa ya nak...

baik pada pembelajaran kita hari ini masih tentang tema 5 subtema 3 mengenai PERUBAHAN CUACA terhadap aktivitas manusia, kemarin kita telah mempelajari mengenai penjumlahan dan pengurangan pecahan. Yang perlu di ingat bahwa penjumlahan dan pengurangan pecahan, apabila penyebut sama, maka yang di jumlahkan atau di kurang kan cukup pembilang saja ya nak. Sebagai contoh : 1/5+2/5 =3/5 atau 4/8-2/8=2/8

Baik hari ini kita telah masuk ke pembelajaran 4 dan 5 masih dalam sub tema 3 silahkan di simak ya materinya

PEMBELAJARAN 4 & 5

Memiliki sahabat sangat menyenangkan. Apalagi jika berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Dayu dan teman-teman bersahabat dengan Komang di Bali. Mereka akan membantu para pengungsi Gunung Agung, Bali. Mereka telah menggalang bantuan

dari warga sekolah. Bantuan berupa dana dan pakaian layak pakai.

Menjalin persahabatan bisa dilakukan dengan siapa saja. Walau berbeda asal sukunya. Berbeda pula warna kulit. Bahkan, berbeda agamanya. Kita tetap bersahabat.

Identifikasilah keberagaman suku bangsa di sekolahmu. Ada berapa macam suku bangsa di kelasmu?

Selain hobi membaca, Siti juga suka menari. Ayah menghadiahi Siti sebuah buku. Buku itu bercerita tentang tarian tradisional Indonesia.

Tahukah kamu tarian apa saja yang ada di Indonesia?

 

TUGAS MANDIRI

Susunlah daftar pertanyaan  sebelum kalian mewawancari ayah/ibu/kakak kalian di rumah, Kemudian Videokan lah tugas ini !!

 

1. Siapa namamu?

2. Di kota apa tempat lahir mu?

3. Dari daerah mana ayahmu berasal?

4. Dari daerah mana ibumu berasal?

5. Apa kebiasaan masyarakat daerah asal ayahmu?

6. Apakah makanan khas yang berasal dari daerah ayah/ibu mu?

7. Bagaimana rasa makanan khas yang berasal dari ayah/ibu mu?

8. Apakah tarian yang ada di daerah asal ayah/ibu mu?

9. Kapan biasanya tarian tersebut dipakai?

 

**Buatlah dalam bentuk video singkat tentang wawancara kalian kepada ayah/ibu/kakak. Kirimkan tugas video kalian ke wa Bu guru.. 

Ok anak sholeh dan sholehah cukup sekian materi hari ini semoga bermanfaat, kita bertemu besok lagi ya dan jangan lupa selalu jaga 3 M nya yaa dan Stay at Home ya nak.

Terima kasih

Wassalamualaikum wr.wb

 Hari/Tanggal        : Selasa, 19 Januari  2021

Kelas                    : 3

Tema                    : 5 (CUACA)

Subtema               : 3 (pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia)

Pembelajaran        : 2&3

Alat peraga            : Video ,Gambar

tujuan pembelajaran : - mengetahui pengaruh perubahan cuaca bagi kehidupan manusia

                                        - mengetahui penjumlahan pecahan dengan penyebut sama

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu siapkan untuk belajar.

kemarin kita belajar tentang  mengetahui pengaruh cuaca bagi manusia, dan mengetahui tanda > dan < pada pecahan.

Nah hari ini kita belajar tentang  mengetahui pengaruh perubahan cuaca bagi kehidupan manusia dan penjumlahan pecahan dengan penyebut sama

PEMBELAJARAN 2

Dayu menceritakan banyak hal. Tak hanya bercerita tentang kondisi pengungsi. Komang juga bercerita keadaan kebun dan ladang petani.

Kebun dan ladang mulai rusak. Terkena cuaca panas akibat abu vulkanik. Abu vulkanik ini berasal dari letusan gunung. Abu vulkanik membuat tanaman tidak bisa hidup.

Siti mengajak teman-teman berdiskusi. Tanaman apa yang tepat ditanam pada daerah dan musim tertentu. Diskusi dimulai dengan mendata asal daerah dengan tanaman khasnya.

Perubahan cuaca tak hanya berpengaruh pada hasil panen. Akan tetapi, juga berpengaruh pada alat transportasi. Saat cuaca hujan, mobil, angkutan kota, bahkan bus akan melaju dengan pelan.

Sore itu, Lani akan pergi ke rumah Opa. Ia berangkat naik bus bersama Mama. Perjalanan ditempuh seperempat hari. Cukup lama dan membuat Lani bosan. Lani menulis soal-soal pecahan. Ini dilakukan untuk mengusir rasa bosannya.

Apakah kamu dapat memecahkan soal-soal pecahan buatan Lani?

Latihan Tematik 

Hari/Tanggal        : Senin, 18 Januari  2021

Kelas                    : 3

Tema                    : 5 (CUACA)

Subtema               : 3 (pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia)

Pembelajaran        : 1

Alatperaga            : Video ,Gambar

Tujuan pembelajaran : 

-Mengetahui pengaruh perubahan cuaca bagi kehidupan manusia

 - -Mengetahui penjumlahan pecahan dengan penyebut sama

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu siapkan untuk belajar.

kemarin kita belajar tentang  mengetahui pengaruh cuaca bagi manusia, dan mengetahui tanda > dan < pada pecahan.

Nah hari ini kita belajar tentang  mengetahui pengaruh perubahan cuaca bagi kehidupan manusia. dan penjumlahan pecahan dengan penyebut sama. 

eSebelum, masuk ke pembelajaran 1 Ananda sholeh-Sholehah mengerjakan Soal Penilaian Harian Berikut ini!

LINK SOAL PENILAIAN HARIAN SUBTEMA 2

PEMBELAJARAN 1

Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia 

Indonesia merupakan negara beriklim tropis. Cuaca berubah-ubah. Terkadang panas, berawan,

mendung, atau hujan. Keadaan cuaca dipengaruhi oleh tiga unsur. Ketiganya adalah matahari, angin, dan air.

Cuaca sangat berpengaruh bagi kehidupan manusia. Mulai dari ketersediaan sumber daya alam. Ketersediaan alat transportasi. Bahkan, kelancaran aktivitas manusia sehari-hari. Apa saja pengaruh cuaca yang kamu rasakan?

Ayo 

Ayo Membaca

Dayu mendapat surat dari Komang. Komang adalah sepupu Dayu di Bali. Bacalah teks surat

untuk Dayu. Bacalah dengan nyaring dan intonasi yang tepat!

Ayo Berdiskusi

Rangkumlah isi teks surat yang telah dibaca!

Ayo Mengamati

Amati gambar di bawah ini!

Kelompokkanlah berdasarkan keadaan cuaca yang sama.

Ayo Berkreasi Membuat POSTER

Dayu dan kawan-kawan akan membuat kegiatan penggalangan dana. Juga pengumpulan barang untuk membantu saudara di Bali. Mereka akan membuat poster. Isinya berupa pengumuman bagi warga sekolah. Semua diharapkan ikut serta dalam kegiatan ini.

 

Yuk, kita bantu mereka membuat poster. Beri

hiasan menarik berupa garis, bidang, dan warna warna.

Alat-alat yang dibutuhkan:

• Kertas berukuran A3

• Penggaris

• Pensil

• Spidol/krayon

Langkah-langkah membuat poster:

1. Buatlah garis tepi dengan jarak 5 cm di

sekeliling kertas.

2. Tambahkan hiasan dekoratif di tepi poster.

3. Buatlah pola garis-garis pada tepi poster.

4. Padukan pula dengan bentuk bidang-bidang

datar.

5. Berilah warna untuk pola garismu.

6. Setelah hiasan tepi terlihat indah, bagian tengah

dapat kamu tuliskan kalimat.

7. Ajaklah warga sekolah untuk mengumpulkan

bantuan.

 

Jangan lupa berikan informasi waktu

pengumpulan. Informasikan juga tempat

mengumpulkan barang-barangnya. Poster

kalian akan makin indah dan menarik.

Sebagai contoh posternya silahkan dibuka buku tema 5 nya halaman 128- 130ya anak-anak ku… 

Tema Pembuatan Poster tentang : Penggalangan Dana

Tugas  dikumpulkan hari Jum'at 22 Januari 2021 ya nak.

 

LATIHAN TEMtik 

tULISLAH DI BUKU LATIHAN TEMATIK, JANGAN LUPA MENULISKAN BASMALLAH, HARI/TANGGAL SERTA GARIS TUTUP!

Bantulah Dayu mengerjakan penjumlahan pecahan berpenyebut sama di bawah ini!

 

 

Hari/Tanggal        : Senin,  Januari  2021

Kelas                    : 3 

Tema                    : 5 (Cuaca)

Subtema               : 2 (Perubahan Cuaca)

Pembelajaran        : 6

Alatperaga            : Video ,Gambar

Kompetensi Dasar :

PKN : 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman melalui penerapan kehidupan sehari-hari.

B.Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual.

Matematika 3.4 Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan

menggunakan benda-benda konkret.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan dan menuliskan

pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari

di lingkungan sekitar dengan lengkap.

2. Peserta didik dapat menjelaskan makna/istilah yang berkaitan

dengan pengaruh perubahan cuaca secara lisan/tulisan dengan benar.

3. Peserta didik dapat membandingkan dua pecahanberpenyebut sama dengan benar.

Ringkasan Materi

Pembelajaran 6

Pagi ini, hujan masih turun rintik-rintik. Cuaca seperti ini sudah berlangsung sejak tadi malam. Hari ini, Siti dan teman-teman berjanji akan berkumpul di rumah Beni. Mereka akan berkreasi membuat alat peraga tentang pecahan dari barang bekas.

Siti, Lani, dan Dayu sudah tiba di rumah Beni. Mereka memakai payung. Tak lama kemudian, Udin pun tiba. Ia memakai jas hujan.

Menjelang sore, tugas mereka pun usai. Beni ke luar rumah mengamati keadaan langit. Cuaca masih terlihat berawan.

Beni dan teman-teman pun bermain tentang pecahan. Mereka menggunakan kreasi barang bekas tadi.Inilah kreasi mereka. Lingkarannya terbuat dari kardus bekas. Lingkaran tersebut diikat dengan tali plastic.

LINK VIDEO PEMBELAJARAN 6

Latihan Tematik 

Tulislah soal berikut ini di buku latihan , jangan lupa menuliskan Basmalah, Hari/Tanggal ya nak :)

 Beri tanda “>” (lebih dari) atau “<”(kurang dari) pada tempat yang telah tersedia.

 Hari/Tanggal : Rabu,  Januari  2021

Kelas : 3

Tema : 5 (Cuaca)

Subtema         : 2 Perubahan Cuaca

Pembelajaran         : 4 & 5

Alatperaga : Video ,Gambar

Kompetensi Dasar :

PKN : 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman melalui penerapan kehidupan sehari-hari.

B.Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual.

Matematika 3.4 Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan

menggunakan benda-benda konkret.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan dan menuliskan

pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari

di lingkungan sekitar dengan lengkap.

2. Peserta didik dapat menjelaskan makna/istilah yang berkaitan

dengan pengaruh perubahan cuaca secara lisan/tulisan dengan benar.

3. Peserta didik dapat membandingkan dua pecahanberpenyebut sama dengan benar.

Ringkasan Materi

Cuaca begitu mendung. Angin bertiup cukup kencang. Udara terasa lebih dingin. Edo dan teman-teman memakai jaket saat berjalan ke sekolah. Mereka membawa payung. Siap sedia jika nanti hujan turun.Mereka juga membawa artikel koran. Artikel tentang pengaruh perubahan cuaca bagi kehidupan manusia. Saat tiba di sekolah, mereka menunjukkan artikel masing-masing.

Perhatikan percakapan Edo dan teman-teman!

Pengaruh Cuaca terhadap Kesehatan dan Perilaku

Jakarta, CNN Indonesia–Kondisi cuaca ternyata memiliki berpengaruh besar terhadap manusia. Pengaruhnya adalah sebagai berikut.1. Udara sejuk dapat membuat tidur menjadi nyenyak.Udara yang sejuk, tidak terasa panas. Angin berhembus dengan lembut. Kita pun dapat tidur dengan nyenyak. Kebalikannya, udara yang panas membuat kita berkeringat. Tidur pun menjadi tidak nyaman.2. Hujan dapat membuat alergi kian parah.Banyak orang yang pilek karena alergi. Salah satunya karena cuaca dingin. Saat cuaca hujan, udara menjadi lebih dingin. Alergi pun dapat bertambah parah. 3. Hari yang cerah sangat meningkatkan suasana hati.Saat cuaca cerah, langit terlihat biru. Kicauan burung-burung pun terdengar. 

Udin dan teman-teman memilih beristirahat di kelas saat cuaca hujan. Udin dan teman-teman bersama-sama mendorong meja dan kursi ke pinggir, bersisian dengan dinding.Kini, mereka dapat beristirahat dan bermain di ruang kelas yang lebih lapang.

Waktu istirahat telah usai. Saatnya merapikan kembali mainan yang telah digunakan. Udin dan teman-teman membersihkan bekas kapur permainan tapak gunung, merapikan tali, buku, dan kelereng. Meja dan kursi ditarik kembali ke posisi semula. Kelas pun kembali rapi dan bersih.

LINK VIDEO PEMBELAJARAN 4

PEMBELAJARAN 5

Beberapa hari ini cuaca berubah tak menentu. Terkadang hari ini cerah, esok cuaca hujan. Bahkan cuaca dapat juga berubah-ubah dalam sehari.Sore ini, Lani dan teman-teman sedang bermain di lapangan desa. Mereka menikmati sejuknya udara dan hembusan angin.Sinar matahari bersinar dari celah-celah awan.

Pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia itu sangat besar. Apa Saja Pengaruh Cuaca bagi Kehidupan Manusia?Saat cuaca hujan, tanah akan menjadi basah. Berbagai jenis tumbuhan menyukai kondisi seperti ini.Cuaca panas berpengaruh terhadap kegiatan menjemur pakaian basah. Pakaian yang kita jemur akan cepat kering. Cuaca juga berpengaruh terhadap pakaian yang kamu gunakan. Saat cuaca hujan, suhu udara sangat dingin. Kita memakai pakaian tebal agar tubuh tidak kedinginan. Saat cuaca panas, tubuh kita berkeringat. Kita membutuhkan pakaian yang dapat menyerap keringat.

Amati pecahan-pecahan yang terbentuk dari kotak berikut.

Pecahan pada gambar di atas memiliki angka pembilang yang sama. Namun, angka penyebutnya berbeda. Makin besar angka penyebutnya, makin kecil pula bagian pecahan tersebut.

LINK VIDEO PEMBELAJARAN 5

Aktivitas Udin dan teman-teman saat istirahat tadi beragam. Namun, mereka tetap bersatu untuk merapikan kelas kembali seperti semula.Apakah kamu pernah memiliki pengalaman yang sama dengan Udin dan teman-temannya?

LATIHAN

PETUNJUK SOAL : Beri tanda “>” (lebih dari) atau “<” (kurang dari) pada tempat yang telah tersedia.

Salinlah soal berikut ini di buku tulis, jangan lupa menuliskan Basmallah, hari/tanggal dan garis tutup ya nak!