Hari / Tanggal   : Kamis, 8 Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 3      :  Pertumbuhan Hewan

Pembelajaran  : 6

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  contoh Poster

1. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan nyamuk dengan tepat.

2. Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan dalam sebuah poster tentang pertumbuhan dan perkembangan nyamuk dengan tepat.

3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan bahasa yang santun.

4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menceritakan pengalaman memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan bahasa yang santun.

5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1000 dengan benar.

2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar di pembelajaran 4 dan 5 tentang daur hidup atau siklus hidup hewan yaitu metamorfosis sempurna pada kupu-kupu dan Katak dan hari ini kita akan belajar di pembelajaran 6 tentang daur hidup nyamuk serta kita sudah belajar tentang poster yang berkaitan tentang cara mencegah pertumbuhan nyamuk DBD melalui 3M, apa Itu??? ... untuk lebih jelasnya  ya nak, Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3. Ringkasan Materi 

Penyakit demam berdarah dapat mengakibatkan kematian. Selain demam berdarah, banyak lagi penyakit lain yang ditularkan nyamuk. Salah satu penyebab berkembangnya nyamuk adalah banyaknya genangan air. Membersihkan lingkungan serta membuang benda-benda yang sudah tidak dipakai agar tidak dijadikan tempat perkembangbiakan nyamuk. Oleh karena itu mari kita bersama-sama mengingatkan masyarakat agar menjaga lingkungan, melalui poster

Berikut ini adalah kegiatan Latihan menyampaikan pendapatmu secara lisan terhadap teman atau tetanngamu yang melakukan kegiatan tersebut ya nak!

Refleksi dan evaluasi

Alhamdulillahpembelajaran 6 hari ini berjalan lancar dan tanpa halangan.. 

Semoga  pembelajaran minggu depan kita lebih semangat dan lebih baik lagi

Penutup 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. InsyAllah besok kita akan melaksanakan PH subtema 3 tentang pertumbuhan hewan kemudian  akan  melanjutkan pembelajaran di Subtema 4 pembelajaran 1ya nak...  Tetap semangat

KESIMPULAN

Alhamdulilah, pembelajaran 6 sudah dilaksanakan sebagian besar sis wa dari jumlah 20 siswa sudah memahami materi terkait poster pencegahan nyamuk DBD. Namun ada 3 orang siswa dari 20 siswa  yang perlu bimbingan dalam materi perkalian, kemudian guru memberikan latihan dan bimbingan terhadap siswa tersebut.

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A

Hari / Tanggal   : Kamis, 8 Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 3      :  Pertumbuhan Hewan

Pembelajaran  : 4 dan 5

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  Contoh Diorama Metamorfosis Sempurna Pada Kupu-pupu, LKPD

1. Tujuan Pembelajaran   4

1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang

disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu dengan tepat. 

2. Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu dengan tepat.  Setelah mengamati permainan, siswa dapat memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar. 

3. Setelah mengamati permainan, siswa dapat menceritakan memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.

1. Tujuan Pembelajaran   5 :

 1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang

disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan katak dengan tepat. 

2. Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan katak dengan tepat. 

Setelah mengamati contoh siswa dapat menceritakan memberikan saran sebagai

pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar. 

3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1000 dengan benar. 

4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang

melibatkan perkalian dengan benar.

2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar dipembelajaran 3 tentang gambar dekoratif ikan serta perkalian dalam bentuk cerita ya nak. Dan hari ini kita akan belajar di pembelajaran 4 dan 5 tentang daur hidup atau siklus hidup hewan yaitu metamorfosis sempurna pada kupu-kupu dan Katak... untuk lebih jelasnya  ya nak, Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3. Ringkasan Materi Ajar

Kamu sudah mempelajari pertumbuhan hewan. Kamu juga sudah mempelajari perkembangbiakan hewan. Hewan berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda. Setiap tahapan perkembangbiakan hewan juga berbeda-beda. Amati gambar di bawah ini. Ada gambar telur ayam, anak ayam, dan induk ayam. Ada juga gambar kupu-kupu.

Latihan Soal 

• 1. Pertumbuhan pada hewan contohnya adalah ....

  • A.

    Awalnya diam menjadi bersuara

  • B.

    Awalnya buta menjadi bisa melihat

  • C.

    Awalnya lambat menjadi cepat

  • D.

    Awalnya kecil menjadi besar

• 2. Salah satu faktor yang sangat mempengaruhi pertumbuhan hewan adalah ....

• A.

  Makanan

• B.

  Jenis kelamin

• C.

  Jenis bulu

• D.

  Jumlah kaki

•  

  3. Karina memelihara seekor kelinci. Kelincinya tersebut dirawatnya dari kecil, salah satu pertumbuhan yang terlihat pada kelinci Karina adalah ....

  • A.

    Bertambah kecil

  • B.

    Bisa bersuara

  • C.

    Bertambah lucu

  • D.

    Bertambah berat

• 4. 26 x 5 = .... Hasil dari perkalian di atas adalah ....

  • A.

    120

  • B.

    125

  • C.

    130

  • D.

    140

• 5. 340 x 3 = .... Hasil dari perkalian di atas adalah ....

  • A.

    1020

  • B.

    1.380

  • C.

    1.370

  • D.

    1.460

Kunci jawaban latihan di atas 

1. D

2. A

3. D

4. C

5.A

Evaluasi Hari Ini

Peserta didik membuat diorama metamorfosis sempurna pada kupu-kupu . Berikut ini LKPD yang menjadi referensi hari ini ya nak💪

LKPD DIORAMA METAMORFOSIS PADA KUPU-KUPU

Penutup

Alhamdulilah pembelajaran 4 dan 5 tentang metamorfosis sempurna sudah selesai, InsyAllah di lanjutkan pada pertemuan selanjutnya ya nak..

Kesimpulan 

Alhamdulillah , hari ini kegiatan berjalan dengan lacar dan tertib. Sebagian besar siswa dari jumlah 20 siswa sudah memahami tahapan metamorfosis sempurna pada kupu-kupu, hal ini selaras dengan kegiatan praktik langsung membuat diorama metamorfosis bersama kelompok dan siswa melakukan presentasi bersama kelompoknya

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A

Hari / Tanggal   : Rabu, 7 Agustus  2024

Mapel               : Tematik 

Tema 1             :  Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Subtema 3      :  Pertumbuhan Hewan

Pembelajaran  : 3

Media dan Alat pembelajaran  : Video Pembelajaran,  gambar, LKPD

1. Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi dan menggunakan garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan benar.

2. Setelah mengamati teks, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan ikan dengan tepat.

3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.

2. Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas IIIA SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, sebelum belajar mari kita bersam sama membaca doa belajar dulu ya nak.. 

Alhamdulilah, kita sudah berdo'a bersama dan kemarin kita sudah belajar  di pembelajaran 2 tentang pertumbuhan kucing dan pengamalan sila kedua Pancasila, sekarang kita akan belajar di pembelajaran 3 tentang gambar dekoratif ikan serta perkalian dalam bentuk cerita ya nak... untuk lebih jelasnya  ya nak, Mari perhatikan video dan materi berikut ini ya nak 👍

3. Ringkasan Materi

Ayo Berkreasi

Contoh soal Terkait cara menyelesaikan perkalian dalam bentuk cerita

4. Evaluasi hari ini, peserta didik membuat gambar dekoratif Ikan

5. Refleksi/ Penutup

Ikan berkembang biak dengan cara bertelur. Ikan dapat bertelur sampai ribuan dalam sekali waktu. Telur menetas menjadi larva. Larva tumbuh menjadi ikan kecil. Kemudian, ikan kecil menjadi ikan dewasa. Ikan mengalami pertumbuhan. Ikan bernapas dengan insang. Ikan bergerak dengan cara berenang menggunakan sirip.

Ada berbagai macam jenis ikan. Cobalah mencari tahu jenis-jenis ikan! Apakah semua ikan memiliki ciri-ciri yang sama? Carilah minimal 5 informasi dengan cara bertanya pada teman atau guru. Kamu juga dapat mencari informasi dari buku yang ada di perpustakaan. Kamu dapat mengerjakan tugas ini dengan cara berkelompok atau mandiri.

6. Kesimpulan 

Alhamdulilah pada pembelajaran  tentang pertumbuhan dan perkembangan ikan dan mengetahui unsur-unsur gambar dekoratif sebagian besar siswa dari 20 siswa sudah mengetahui materi hari ini, kemudian siswa diajak untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran yaitu bahwa ikan bernapas menggunakan ingsang, bergerak menggunakan sirip serta gambar dekoratif adalah gambar yang dibuat tanpa menghilangkan  unsur gambar aslinya.

Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 

Besok kita akan bertemu kembali dan belajar pembelajaran 4 dan 5

Tetap semangat berbuat kebaikan  nak sholeh dan sholehah😍

Dokumentasi kegiatan 

#TetapSemangatSehat

#AnakHebat3A