Hari/ Tanggal : Jumat, 30 Juli 2021Kelas/Semester : IV/1Pelajaran : MatematikaTema : PecahanSubtema : Membandingkan Pecahan
Tujuan Pembelajaran1. Siswa mampu mengenal tentang pecahan2. Siswa mampu membandingkan pecahan
Assalamu'alaikum, Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition.
Are you ready for the great day?? Before we come to our lesson, lets saya Basmallah. Bismillahirrahmanirrahim.
Semoga Walau pun kita masih dalam pembelajaran daring tidak mengurangi semangat kalian dalam belajar !! Dan sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya dan juga sarapan agar pembelajaran kita menjadi lancar dan di ridhoi oleh Allah. Aamiin
Untuk hari ini kita memasuki mata pelajaran matematika Tentang membandingkan pecahanLets check this video
Ringkasan Materi
Membandingkan Pecahan
Simbol yang digunakan untuk membandingkan pecahan yaitu:
1. Lebih dari (>)
2. Kurang dari ( <)
3. Sama dengan (=)
Simbol yang digunakan untuk membandingkan pecahan yaitu:
1. Lebih dari (>)
2. Kurang dari ( <)
3. Sama dengan (=)
Untuk membandingkan pecahan dengan menyamakan penyebut, kita lihat dahulu penyebutnya sudah sama atau belum. Jika sudah sama, maka kita lihat pembilang mana yang lebih besar atau lebih kecil. Misalkan 1/5 < 3/5.
Jika penyebut belum sama, maka kita harus samakan penyebut terlebih dahulu.
Contoh:
1/2 … 1/6
Kita samakan penyebut menjadi:
3/6 … 1/6
3/6 > 1/6
Jika penyebut tidak sama, kita bisa membandingkan pecahan dengan melakukan perkalian sila.
Contoh:
1/2 … 2/3
Kita kalikan silang sehingga:
1×3 = 3
2×2 = 4
sehingga 3<4
maka 1/2 < 2/3
TUGAS
1. 3/4 ..... 2/4
2. 1/8......4/8
3. 2/4.......3/8
4. 1/2.......2/4
5. 3/4........2/6
Setelah mengerjakan Latihan Matematika, Ananda sholeh dan sholehah mengerjakan soal Penilaian Harian berikut ini ya nak, Klik Link dibawah ini !
SOAL PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUBTEMA 1
Untuk membandingkan pecahan dengan menyamakan penyebut, kita lihat dahulu penyebutnya sudah sama atau belum. Jika sudah sama, maka kita lihat pembilang mana yang lebih besar atau lebih kecil. Misalkan 1/5 < 3/5.
Jika penyebut belum sama, maka kita harus samakan penyebut terlebih dahulu.
Contoh:
1/2 … 1/6
Kita samakan penyebut menjadi:
3/6 … 1/6
3/6 > 1/6
Jika penyebut tidak sama, kita bisa membandingkan pecahan dengan melakukan perkalian sila.
Contoh:
1/2 … 2/3
Kita kalikan silang sehingga:
1×3 = 3
2×2 = 4
sehingga 3<4
maka 1/2 < 2/3
TUGAS
1. 3/4 ..... 2/4
2. 1/8......4/8
3. 2/4.......3/8
4. 1/2.......2/4
5. 3/4........2/6
Setelah mengerjakan Latihan Matematika, Ananda sholeh dan sholehah mengerjakan soal Penilaian Harian berikut ini ya nak, Klik Link dibawah ini !
SOAL PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUBTEMA 1
1 comments:
Assalamualaikum wr. Wb ananda keyara hadir bu dan menyimak materi dan mengerjakan tugas dari bu langen terimakasih bu wassalamualikm wr.wb
Posting Komentar