Hari/ Tanggal : Selasa/ 07 September 2021
Kelas : IV
Tema :3 ( Peduli terhadap mahluk hidup)
Sub tema : 1 (Hewan dan Tumbuhan di lingkungan rumahku)
Pembelajaran : 3 dan 4
Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati, siswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian tumbuh tumbuhan dan fungsinya.
2. Dengan mengamati gambar, siswa mampu membuat daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara dengan tepat.
Pembelajaran 2
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang ketika memanfaatkan tumbuhan dengan terperinci.
2. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menjelaskan cara melakukan penaksiran bilangan pecahan dan persen dengan benar.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri pertanyaan yang baik dengan benar.
Assalamu'alaikum,
Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition.
Are you ready for the great day??
Before we come to our lesson, lets saya Basmallah.
Bismillahirrahmanirrahim.
Semoga semangat kalian sama seperti semangat para pejuang kita terdahulu ya..
Walau pun kita masih dalam pembelajaran daring semoga tidak mengurangi semangat kalian dalam belajar !!
Dan sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya dan juga sarapan agar pembelajaran kita meenjadi lancar dan di ridhoi oleh Allah. Amiiin
Sebelumnya kita sudah mempelajari tema 3 subtema 1 dan 2 dan kalian juga sudah membuat kolase dari bahan alami.
Untuk hari ini kita memasuki tema 3 sub tema 2 pembelajaran 3 dan 4
Lets check this video..
Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3
Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4
Ringkasan Materi
Pembelajaran 3
Lingkungan yang hijau berpengaruh terhadap kesehatan manusia. Hal ini salah satunya karena manusia menghirup oksigen yang dihasilkan oleh tumbuhan. Tumbuhan hijau membuat segar udara karena menghasilkan oksigen. Sekarang mari kita mengenali bagian-bagian tumbuhan. Bacalah keterangan di bawah ini dengan saksama.
Tahukah kamu bahwa beberapa dari bagian tumbuhan tersebut berfungsi
untuk membuat tumbuhan tersebut tetap lestari dan seimbang di alam?
contoh bagian tumbuhan tersebut adalah biji. Biji merupakan cikal bakal bagi
sebagian tumbuhan untuk terus bertahan sehingga terjaga kelestariannya.
Berikut adalah teks tentang upaya manusia dalam menjaga kelestarian lingkungan.
1. Apakah kewajibanmu terhadap tumbuhan yang ada disekitar?
Kewajibanku adalah merawat, meyiram dan jawaban : memberi pupuk tanaman yang ada di sekitar.
2. Manfaat apa yg bisa diperoleh dari bunga?
Jawaban: Bunga bisa membuat lingkungan menjadi indah
3. Apabila tumbuhan berbunga wangi apa yang sebaiknya kamu lakukan?
Jawaban : Akan merawat dengan baik dan memindahkan kedalam ruangan agar tetap wangi.
Pembelajaran 4
Selain menggunakan dengan tidak berlebihan. Tanaman juga perlu kita
rawat. Tanaman yang kita rawat menjadi subur. Ketika tanaman subur kita
akan mendapatkan manfaat yang lebih baik dari tanaman.
Menurut cerita diatas
1. Siapakah yang bersikap lebih bijak terhadap tanaman?
Jawaban: Lani lebih bijak terhadap tanaman dibandikan adik nya. Karena Lani merawat tanaman dengan bersungguh sungguh
2. Ketika adik Lani lupa menyiram tanaman apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Jawaban: Adik Lani tidak melaksanakan kewajibannya menyiram tanaman.
3. Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting?
Jawaban: Karena tanaman yang subur memiliki banyak manfaat untuk kita semua.
Bilangan Persen Acuan
Beberapa persen mudah untuk diingat. Bilangan-bilangan tersebut juga
mudah untuk dioperasikan. Bilangan-bilangan persen berikut bisa kita
jadikan acuan ketika kita membulatkan.
Dibawah ini adalah kriteria dalam memilih dan mengelompokkan pertanyaan dalam melakukan wawancara
TUGAS
*Mengerjakan modul tematik tema 3 subtema 1 PKn dan B. Indonesia Pilihan Ganda* halaman 52
Selamat mengerjakan!!
Dan tetap semangat ya😊😊
Dan jangan lupa tetap jaga kesehatan dan terapkan Protokol Kesehatan demi menghindarkan kita dari wabah covid 19.
Terimakasih ayah bunda yang sudah membantu membimbing ananda.
0 comments:
Posting Komentar